[实用新型]一种汽车专业拆解教学用模型展示装置

说明书

本实用新型公开了一种汽车专业拆解教学用模型展示装置，包括座板、功能螺纹杆、伺服电机、活动方块和支撑杆，所述座板与背板底部相互连接，所述安装块顶部与连接杆底端相互连接，且连接杆顶端安装在工作板上，所述功能螺纹杆贯穿工作板和轨迹窗，所述座板边侧固定有螺纹套筒，且螺纹套筒与水平螺纹杆相互连接，并且水平螺纹杆末端焊接固定有活动方块，所述活动方块顶部与支撑杆底部相互连接，且支撑杆顶部安装在背板上。该汽车专业拆解教学用模型展示装置，采用新型的结构设计，使得本装置可以便捷的进行倾斜角度和展示高度的调整，便于学生的观看和教师的教学，并且可以通过降低承接结构的高度，进行模型的便捷放置和取下，稳定性也有所提高。

技术领域

本实用新型涉及汽车专业教学技术领域，具体为一种汽车专业拆解教学用模型展示装置。

背景技术

汽车专业教学指的是大专和大学等院校随汽车工业不断发展而衍生出来的一个专门服务于这个行业的专业系，主要教授学生关于汽车修理、汽车美容、汽车销售和汽车商务的专业知识，在进行汽车修理知识的教学过程中，需要对一些汽车部件模型进行拆解演示。

随着对车部件模型进行不断的拆解演示，在实际的操作过程中发现了下述问题：

现有的车部件模型拆解演示均置于桌面上进行，无法便捷的调整展示的位置和展示角度，同时由于一些车部件模型较重，不便于抬起放置，也无法稳定的放置在桌面上。

所以需要针对上述问题设计一种汽车专业拆解教学用模型展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种汽车专业拆解教学用模型展示装置，以解决上述背景技术中提出无法便捷的调整展示的位置和展示角度，同时由于一些车部件模型较重，不便于抬起放置，也无法稳定的放置在桌面上的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汽车专业拆解教学用模型展示装置，包括座板、功能螺纹杆、伺服电机、活动方块和支撑杆，所述座板与背板底部相互连接，且背板背部通过轴承安装有控制筒，并且控制筒两端安装有侧螺纹杆，同时侧螺纹杆末端焊接固定有安装块，所述安装块上焊接固定有固定柱，且固定柱与限制槽贴合，并且限制槽开设在背板背部，所述安装块顶部与连接杆底端相互连接，且连接杆顶端安装在工作板上，所述功能螺纹杆贯穿工作板和轨迹窗，且功能螺纹杆末端安装有夹紧螺母，并且轨迹窗开设在背板上，同时功能螺纹杆末端焊接固定有放置板，所述座板边侧固定有螺纹套筒，且螺纹套筒与水平螺纹杆相互连接，并且水平螺纹杆末端焊接固定有活动方块，同时活动方块设置在座板内侧凹槽内，所述活动方块顶部与支撑杆底部相互连接，且支撑杆顶部安装在背板上。

优选的，所述背板通过底部边侧安装的柱状轴与座板构成转动机构，且背板与放置板为垂直分布，并且放置板的侧视剖面形状为直角梯形。

优选的，所述控制筒通过其上安装的轴承与背板构成转动机构，且控制筒两端开设有内壁螺纹螺旋方向相反的孔洞。

优选的，所述安装块和固定柱关于座板中心对称分布，且固定柱与限制槽为滑动连接。

优选的，所述连接杆通过其底端和顶端安装的柱状轴分别与安装块和工作板构成转动机构，且工作板上开设的孔洞与功能螺纹杆为滑动连接，并且功能螺纹杆关于工作板对称分布，同时功能螺纹杆与轨迹窗为滑动连接。

优选的，所述支撑杆通过其底端和顶端安装的柱状轴分别与活动方块和背板构成转动机构，且活动方块与座板内侧长方体空间内壁为滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汽车专业拆解教学用模型展示装置，采用新型的结构设计，使得本装置可以便捷的进行倾斜角度和展示高度的调整，便于学生的观看和教师的教学，并且可以通过降低承接结构的高度，进行模型的便捷放置和取下，稳定性也有所提高；