[实用新型]教学用文本放置架

说明书

本实用新型公开了教学用文本放置架，包括安装板、伸缩机构、连接板、放置板、明细袋、吸嘴、移动机构、密封盖、锁扣，该教学用文本放置架，可将多数量的文本资料通过分类的方式进行存放处理，且教师可将该装置处于收纳的状态放置于讲台的角落处，当教师需要拿取文本资料时，教师只需将该装置展开，以此将多数量且被分类后的文本资料处于独立的暴露于外界的状态，便于教师对其进行拿取使用，由此可知，通过使用本申请中的装置，极大的确保了教师的授课进度。

技术领域

本实用新型涉及放置架，尤其涉及教学用文本放置架。

背景技术

目前，教师在进行授课时，知识面会很广，需要查阅较多资料，现有教学中，教师都是将多数量的文本资料处于堆叠的方式放置于教室讲台的角落处，当教师需要查找资料时，因讲台角落堆叠的多数量的文本资料未被分类，导致教师查找所需教学的文本资料极为不便，极大的影响了教师的授课进度，鉴于以上缺陷，实有必要设计教学用文本放置架。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于：提供教学用文本放置架，来解决背景技术提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：教学用文本放置架，包括安装板、伸缩机构、连接板、放置板、明细袋、吸嘴、移动机构、密封盖、锁扣，所述的安装板右侧铆接有伸缩机构，所述的伸缩机构右侧铆接有连接板，所述的伸缩机构内部由左至右固定贯穿有若干件放置板，所述的放置板外壁前端胶粘剂设有明细袋，所述的安装板以及连接板底部前后两端固设有吸嘴，所述的放置板内部滑动设有移动机构，所述的安装板左侧顶端铰接有密封盖，所述的连接板右侧上端固设有锁扣。

进一步，所述的伸缩机构由连接套以及让位孔组成。

进一步，所述的安装板右侧铆接有连接套，所述的连接套右侧与连接板铆接连接，且所述的连接套固定套设于放置板。

进一步，所述的连接套内部前端由左至右一体设有若干件让位孔，所述的让位孔为通孔。

进一步，所述的移动机构由推动条、手柄以及弹簧组成。

进一步，所述的放置板内部滑动设有推动条，所述的推动条后端固设有手柄。

进一步，所述的推动条底部固设有弹簧，所述的弹簧与放置板固定连接。

进一步，所述的安装板左侧固设有把手。

与现有技术相比，该教学用文本放置架，可将多数量的文本资料通过分类的方式进行存放处理，且教师可将该装置处于收纳的状态放置于讲台的角落处，当教师需要拿取文本资料时，教师只需将该装置展开，以此将多数量且被分类后的文本资料处于独立的暴露于外界的状态，便于教师对其进行拿取使用，由此可知，通过使用本申请中的装置，极大的确保了教师的授课进度。

附图说明

图1是教学用文本放置架的主视图；

图2是放置板的内部侧视剖视图。

安装板1、伸缩机构2、连接板3、放置板4、明细袋5、吸嘴6、移动机构7、密封盖8、锁扣9、连接套10、让位孔11、推动条12、手柄13、弹簧14、把手15.

如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明。

具体实施方式

在下文中，阐述了多种特定细节，以便提供对构成所描述实施例基础的概念的透彻理解。然而，对本领域的技术人员来说，很显然所描述的实施例可以在没有这些特定细节中的一些或者全部的情况下来实践。在其他情况下，没有具体描述众所周知的处理步骤。

实施例1