[实用新型]一种卫星运动轨迹学习套件有效
申请号: | 202020137050.5 | 申请日: | 2020-01-21 |
公开(公告)号: | CN211319602U | 公开(公告)日: | 2020-08-21 |
发明(设计)人: | 曾占魁;邱宝贵;顾顺妮;高鸽;徐钰婷;阎骥川 | 申请(专利权)人: | 上海埃依斯航天科技有限公司 |
主分类号: | G09B27/04 | 分类号: | G09B27/04 |
代理公司: | 上海汉声知识产权代理有限公司 31236 | 代理人: | 胡晶 |
地址: | 201108 上海市*** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 卫星 运动 轨迹 学习 套件 | ||
本实用新型公开了一种卫星运动轨迹学习套件。其中,驱动部包括第一传动件、第二传动件和驱动件。第一传动件转动连接于底座内且第一传动件的第一端伸出于底座。驱动件与第一传动件的第一端相连,用于驱动第一传动件转动。第二传动件连接于第一传动件的第二端。底座的上表面上开有与第一传动件相对应的第一开口和与第二传动件相对应的第二开口。地球示意部伸入于第一开口并与底座转动连接,且地球示意部与第一传动件传动连接,用于带动地球示意部转动。卫星示意部伸入于第二开口内并与第二传动件转动连接,用于带动卫星示意部上下运动。在展示了地球转动的同时模拟出卫星环绕地球的景象,解决了现有静态模型无法展示动态效果的问题。
技术领域
本实用新型属于教学用具领域,尤其涉及一种卫星运动轨迹学习套件。
背景技术
中国航天事业不断取得突破,硕果累累。航天科普事业是科学技术传播的重要组成部分,也是中国航天事业中非常重要的一环,但相对于中国航天技术的迅猛发展,我国的航天科普事业发展显得相对滞后。我国的航天科普事业自诞生以来,主要依靠的是政府支持,传播者多为政府或者事业单位的科普工作人员,这些科普从业人员比较固定,但其中不少人并不在航天领域。同时,这些人员有时很难把科普内容用足够有吸引力和趣味性的方式推广给公众,如果仅仅依靠传统的科普书籍、科普文章、报纸、科普图谱等单一的传播形式,已经难以满足公众的航天科普需求。大多航天科普教具为静态模型。以静态模型作为教具,学生只能看到模型表面,而不能更深入的了解其运动状态。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种卫星运动轨迹学习套件,以解决现有静态模型无法展示动态效果的问题。
为解决上述问题,本实用新型的技术方案为:
本实用新型的一种卫星运动轨迹学习套件,包括底座、地球示意部、驱动部、卫星示意部;
所述驱动部包括第一传动件、第二传动件和驱动件;所述第一传动件转动连接于所述底座内且所述第一传动件的第一端伸出于所述底座;所述驱动件与所述第一传动件的第一端相连,用于驱动所述第一传动件转动;所述第二传动件连接于所述第一传动件的第二端,所述第二传动件的轴线偏离所述第一传动件的转动轴设置;
所述底座的上表面上开有与所述第一传动件相对应的第一开口和与所述第二传动件相对应的第二开口;
所述地球示意部伸入于所述第一开口并与所述底座转动连接,且所述地球示意部与所述第一传动件传动连接,用于带动所述地球示意部转动;
所述卫星示意部伸入于所述第二开口内并与所述第二传动件转动连接,用于带动所述卫星示意部上下运动。
本实用新型的卫星运动轨迹学习套件,所述底座包括顶板、底板、第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板和中间支撑板,
所述顶板、所述底板、所述第二侧板、所述第四侧板的侧边上均设有若干卡槽;所述第一侧板、所述第三侧板的侧边上均平行设置有若干卡块;
所述第一侧板上的若干所述卡块与所述顶板、所述底板、所述第二侧板和所述第四侧板上的若干所述卡槽相对应;
所述第三侧板上的若干所述卡块与所述顶板、所述底板、所述第二侧板和所述第四侧板上的若干所述卡槽相对应;
所述顶板上开有所述第一开口和所述第二开口;
所述中间支撑板的上侧设有用于与所述地球示意部转动连接的中间连接部;所述中间支撑板的左侧、右侧和下侧三个侧面上均设有卡块;所述底板、第二侧板和第四侧板上分别开有与所述中间支撑板上的卡块相对应的卡槽;
所述第一侧板和所述中间支撑板上开有用于转动连接所述第一传动件的连接孔。
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