[实用新型]一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板

权利要求书

1.一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，包括底座(1)和升降杆(5)，其特征在于：所述底座(1)的内部设置有第一齿轮(2)，且第一齿轮(2)的边侧设置有第二齿轮(3)，所述第二齿轮(3)的顶部设置有套杆(4)，所述升降杆(5)安装于套杆(4)的内部，且升降杆(5)的边侧设置有卡杆(6)，所述升降杆(5)的边侧安装有第三齿轮(7)，且第三齿轮(7)的边侧安装有齿牙(8)，所述升降杆(5)的顶部设置有滑动槽(9)，且滑动槽(9)的内部设置有滑轮(10)，所述滑轮(10)的顶部设置有第一展示板(11)，且第一展示板(11)的边侧设置有第二展示板(12)，所述第二展示板(12)的上方设置有第一弹簧(13)，且第一弹簧(13)的内部安装有转杆(14)，所述转杆(14)的边侧安装有压杆(15)，且压杆(15)的下方安装有夹笔槽(16)，并且夹笔槽(16)的内部设置有第二弹簧(17)，所述第二弹簧(17)的上方安装有转轴(18)，且转轴(18)的边侧安装有挡板(19)。

2.根据权利要求1所述的一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，其特征在于：所述第一齿轮(2)的中心线与第二齿轮(3)的中心线相互重合，且套杆(4)通过第二齿轮(3)与底座(1)之间构成旋转结构。

3.根据权利要求1所述的一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，其特征在于：所述升降杆(5)通过齿牙(8)与套杆(4)之间构成升降结构，且升降杆(5)通过卡杆(6)与套杆(4)之间构成卡合结构。

4.根据权利要求1所述的一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，其特征在于：所述第一展示板(11)通过滑轮(10)与滑动槽(9)之间构成滑动结构，且第一展示板(11)与第二展示板(12)之间相互平行。

5.根据权利要求1所述的一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，其特征在于：所述第一弹簧(13)通过转杆(14)与压杆(15)之间构成转动结构，且第一弹簧(13)的中心线与转杆(14)的中心线相互重合。

6.根据权利要求1所述的一种便于折叠收回的英语教学互动用展示板，其特征在于：所述夹笔槽(16)与第二展示板(12)之间为一体化设置，且夹笔槽(16)通过转轴(18)与挡板(19)之间构成旋转结构。