[实用新型]一种教学用抛物运动轨迹演示记录装置

说明书

本实用新型公开了一种教学用抛物运动轨迹演示记录装置。实心金属板与可视金属纱网板相互平行设置，二者间隔空档的一侧设钢球斜槽滑轨，钢球斜槽滑轨固定于底座板上，底座板的前端设碰撞小球支架，钢球斜槽滑轨、底座板、碰撞小球支架与实心金属板及可视金属纱网板之间均留有间隙，不接触，实心金属板与电火花打点计时器的正电极连接，可视金属纱网板与电火花打点计时器的负电极连接。有益效果：钢球放电，演示记录钢球运动轨迹。点迹再现了演示钢球各时刻位置，为实验提供依据。可调整钢球斜槽滑轨的高度、角度，做不同的抛物运动。可做钢球碰撞实验、自由落体实验。创造性地利用了金属纱网板导电、可视的特点。结构设计科学合理，简单紧凑。

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学演示记录装置，特别涉及一种教学用抛物运动轨迹演示记录装置。

背景技术

长期以来，在物理教育的实验教学实践中，抛物运动的轨迹演示记录一直都是抛物运动实验教学的首要障碍，所以能否规范和精确的演示记录质点的运动轨迹就成为关键。目前仍然沿用的传统方法是利用J2154型平抛运动试验器或者用频闪照相技术来进行抛物轨迹的演示记录，但由于前者操作粗糙而后者技术设备贵重且操作要求高的特点，很难在实验过程中得到规范精确的实验结果---轨迹图。使教学实践中教和学的整个认知过程和体验感都较差，特别是所得实验结果让师生双方很难针对其进行下一步数据分析和处理的工作。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种认知直观、体验感好、演示清晰、记录精确的教学用抛物运动轨迹演示记录装置。

本实用新型所采取的技术方案是，这种教学用抛物运动轨迹演示记录装置，实心金属板与可视金属纱网板相互间隔、相互平行、相互绝缘设置，二者间隔距离不大于演示钢球直径8毫米，在实心金属板与可视金属纱网板间隔空档的一侧上方设置钢球斜槽滑轨，钢球斜槽滑轨由螺丝固定于底座板上，底座板的前端设有碰撞小球支架，钢球斜槽滑轨、底座板、碰撞小球支架与实心金属板及可视金属纱网板之间均留有间隙，不接触，钢球斜槽滑轨的一端设置于实心金属板与可视金属纱网板的间隔空档内，另一端设置于实心金属板与可视金属纱网板的间隔空档外，实心金属板经导线一与电火花打点计时器的正电极连接，可视金属纱网板经导线二与电火花打点计时器的负电极连接，钢球斜槽滑轨、底座板、碰撞小球支架及固定螺丝均为绝缘材料制成，做两球碰撞实验时，碰撞小球支架上放置钢制的碰撞小球。

进一步地，透明塑料三角固定板的正面板上开设槽孔，透明塑料三角固定板的侧面板上下两端各开设一丝孔，所述两个丝孔内各拧结一螺丝六，在底座板上，上下依次开设一个圆孔和一个弧形槽孔，所述圆孔内拧结螺丝一，所述弧形槽孔内拧结螺丝二，由螺丝一、螺丝二及其配套的螺帽将底座板拧结固定于透明塑料三角固定板上，透明塑料三角固定板由两个螺丝六拧结固定在透明塑料防护罩上，透明塑料防护罩包括前板、左侧板、右侧板，左侧板和右侧板的上部等高度相对地各开设一矩形孔，后部设一置物架，电火花打点计时器放置于置物架上，绝缘棒一、绝缘棒二相互间隔、相互平行地搭设于所述前板之后的左侧板和右侧板的顶部，由两个绝缘固定环一将可视金属纱网板固定于绝缘棒一上，可视金属纱网板悬挂于所述前板之后矩形孔之前，由两个绝缘固定环二将实心金属板固定于绝缘棒二上，实心金属板悬挂于可视金属纱网板及矩形孔之后，一侧的矩形孔内设底座板、钢球斜槽滑轨、碰撞小球支架，另一侧的矩形孔内，实心金属板经导线一与电火花打点计时器的正电极连接，可视金属纱网板经导线二与电火花打点计时器的负电极连接。

进一步地，碰撞小球支架包括折板、夹板、支撑管、限位板，折板的平板由螺丝三固定于底座板上，夹板由螺丝四固定于折板的竖板上，夹板的前端设销轴，销轴中间连接固定支撑管，限位板由螺丝五固定于夹板上。

进一步地，可视金属纱网板由边框和可视金属纱网两部分组成。

由于采取了上述技术方案，故本实用新型具有以下有益效果：