[实用新型]一种计算机教学辅助设备

说明书

本实用新型公开了一种计算机教学辅助设备，包括安装壳，所述安装壳内的一侧安装有计算机机箱，所述安装壳的上端固定连接有两个导向板，所述安装壳的上端间隙放置有安装板，所述安装板上安装有显示器，且显示器位于两个导向板之间，所述安装壳内位于计算机机箱上方的位置与安装板之间安装有调节机构，所述安装壳的一侧安装有转把。本实用新型通过调节机构，使得安装板通过两个连杆进行推动，对称性更好，同时通过螺杆的转动，两个连杆同时进行身高或降低，可保证安装板的调节稳定性，通过T型块的限制，使得安装板只能做直线运动，从而保证安装板的调节稳定性，从而使得显示器可适应不同高度的人使用。

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，尤其涉及一种计算机教学辅助设备。

背景技术

在现代教育中，计算机作为教学器材已经必不可少，计算机的使用大大降低了教师的劳动强度，提高了教学的效率，对于现代教学产生了积极的促进作用；

由于教学使用的计算机一般直接固定在讲台上的安装壳内，而讲台一般与地面具有一定的高度差，教师站在讲台上使用计算机时，大多需要俯身使用，不便于不同身高的人使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种计算机教学辅助设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种计算机教学辅助设备，包括安装壳，所述安装壳内的一侧安装有计算机机箱，所述安装壳的上端固定连接有两个导向板，所述安装壳的上端间隙放置有安装板，所述安装板上安装有显示器，且显示器位于两个导向板之间，所述安装壳内位于计算机机箱上方的位置与安装板之间安装有调节机构，所述安装壳的一侧安装有转把。

优选地，所述调节机构包括螺杆、中部格挡、螺纹套和连杆，所述安装壳两位位于计算机机箱上方的位置转动连接有螺杆，所述螺杆的中部一体成型有中部格挡，且螺杆的一端与转把相连接，所述螺杆上位于中部格挡两侧的位置均螺纹套接有螺纹套，两个所述螺纹套的上端均通过销轴转动连接有连杆，所述连杆的上端均通过销轴转动连接在安装板下端。

优选地，所述安装壳的上端对应两个连杆的位置均开设有滑动槽。

优选地，所述螺杆位于中部格挡两侧的螺纹方向相反。

优选地，所述安装壳对应中部格挡的位置安装有吊杆，所述中部格挡间隙配合在吊杆的下端。

优选地，所述安装板的两端均固定连接有T型块，所述导向板对应T型块的位置开设有T型滑道，且T型块滑动连接在T型滑道内。

本实用新型与现有技术相比具有以下好处：

1、本实用新型通过调节机构，使得安装板通过两个连杆进行推动，对称性更好，同时通过螺杆的转动，两个连杆同时进行身高或降低，可保证安装板的调节稳定性，通过T型块的限制，使得安装板只能做直线运动，从而保证安装板的调节稳定性，从而使得显示器可适应不同高度的人使用；

2、通过转把带动螺杆转动，完成高度调节的问题，操作更加简单易行，上手难度低，操作效率高，不影响教学的进行，避免了传统的计算机设备因为固定造成不同的人使用困难的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种计算机教学辅助设备的结构图；

图2为本实用新型提出的一种计算机教学辅助设备的导向板俯视图。

图中：1 安装壳、2 转把、3 螺纹套、4 螺杆、5 中部格挡、6 计算机机箱、7 安装板、8 吊杆、9 连杆、10 T型块、11 导向板、12 显示器。

具体实施方式