[实用新型]一种用于英语翻译教学的比对装置

说明书

本实用新型公开了一种用于英语翻译教学的比对装置，包括底板、滑轮、固定杆、调节螺栓、滑动销、旋转轴、教学框、移动杆、滑动槽、连接槽、对比线槽、遮挡板、连接销、显示面板、插卡层、散热层、书写面板和插卡孔。本实用新型的有益效果是：该用于英语翻译教学的比对装置设计合理，旋转轴设置在教学框的中间，通过转动旋转轴完成教学框的翻面，将不同的面朝向前方，对教学板体进行充分的利用，提高教学的利用率，插卡层设置在显示面板和散热层的中间，且插卡层与插卡孔连接在一起，通过插卡片的方式，使得显示面板中能够出现中文卡片和英文卡片，更好的将教学进行对比，体现装置的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，具体为一种用于英语翻译教学的比对装置。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

现有的英语教学装置能够把教学板上的显示屏调整到使用者容易观察的位置，并能改变教学板放书板的高度，还可以防止书页被风吹动，带来更好的使用前景。但是教学板存在不能将教学板的两侧充分利用，并且无法对教学板的左右两侧进行阻挡，不方便对学生的英语翻译情况进行考察的问题。

因此，针对这些问题，而提供一种用于英语翻译教学的比对装置。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于英语翻译教学的比对装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种用于英语翻译教学的比对装置，包括底板和教学框，所述底板的底部设置有滑轮，所述底板的顶端左右两侧设置有固定杆，所述固定杆的中间设置有调节螺栓，所述固定杆的上端设置有旋转轴，所述旋转轴设置在教学框的内部；

所述教学框的顶端设置有滑动槽，所述滑动槽的内部设置有移动杆，所述移动杆的下端设置有滑动销，所述移动杆的端面上设置有连接槽，所述移动杆连接着遮挡板，所述遮挡板的后面设置有连接销，所述教学框的前端端面上设置有对比线槽，所述教学框包括显示面板、插卡层、散热层和书写面板，所述教学框的侧面位置处设置有插卡孔。

优选的，所述旋转轴设置在教学框的中间，通过转动旋转轴完成教学框的翻面。

优选的，所述插卡层设置在显示面板和散热层的中间，且所述插卡层与插卡孔连接在一起。

优选的，所述底板的底部四个角处设置有滑轮，且所述滑轮设置为可滑移结构。

优选的，所述遮挡板通过移动杆的滑动销在滑动槽内部滑动，且所述移动杆的前后两端均设置有连接槽。

优选的，所述固定杆的中间位置处设置有调节螺栓，且所述固定杆设置为可伸缩结构。

本实用新型的有益效果是：该用于英语翻译教学的比对装置设计合理，旋转轴设置在教学框的中间，通过转动旋转轴完成教学框的翻面，将不同的面朝向前方，对教学板体进行充分的利用，提高教学的利用率，插卡层设置在显示面板和散热层的中间，且插卡层与插卡孔连接在一起，通过插卡片的方式，使得显示面板中能够出现中文卡片和英文卡片，更好的将教学进行对比，体现装置的教学效果，底板的底部四个角处设置有滑轮，且滑轮设置为可滑移结构，便于移动装置，使得装置在搬移时更加的简便，遮挡板通过移动杆的滑动销在滑动槽内部滑动，且移动杆的前后两端均设置有连接槽，对教学板的左右两侧进行阻挡，方便对学生的英语翻译情况进行考察的问题，提高装置的教学成果，固定杆的中间位置处设置有调节螺栓，且固定杆设置为可伸缩结构，通过调节螺栓的作用，将教学框上下调节，使得学生的学习效果更佳，提升装置的实用性。

附图说明