[实用新型]一种智力开发用展示板

说明书

本实用新型提供了一种智力开发用展示板，包括柜体，所述柜体的顶部固定连接有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆的顶部焊接有放置架，所述放置架的顶部安装有书写板，所述书写板的前表面中部设置有绘图区，所述书写板的顶部和底部对称安装有安装架，所述安装架内均固定安装有第一滑杆，所述第一滑杆的左侧滑动套接有第一滑套，所述第一滑套之间固定安装有第二滑杆，所述第二滑杆上套接有第二滑套，所述第二滑套通过第一锁紧螺栓与第二滑杆锁紧固定。该智力开发用展示板，通过设置圆盘尺，通过圆盘尺与直尺配合使绘图更加准确，再通过第一滑套在第一滑杆上左右移动，第二滑套在第二滑杆上下移动，使圆盘尺与直尺可在书写板上合适的位置绘图。

技术领域

本实用新型涉及智力开发用具技术领域，具体为一种智力开发用展示板。

背景技术

智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想象力和思维能力。主要途径是通过教育。智力开发离不开必要的智力投资。专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。

学习数学有益于开发儿童的智力，而在数学教学中需要在展示板上绘制一些图形、曲线等等，但是目前大部分教师在进行教学时都是一手固定画图教具，一手持粉笔作图，增加了教师的绘图难度，并且绘制的图形很容易存在误差，图形的形状不规范，导致学习效果不佳，对于儿童的智力开发存在一定的影响。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对上述背景技术中提出的现有技术的不足，本实用新型提供了一种智力开发用展示板，具备满足作图的多样需求，提高了绘图效率，同时绘图质量更加规范，提高了教学质量，同时对儿童的智力开发起到促进作用等优点，解决了教师绘图不规范影响教学效果的问题。

(二)技术方案

为实现上述满足作图的多样需求，提高了绘图效率，同时绘图质量更加规范，提高了教学质量，同时对儿童的智力开发起到促进作用的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智力开发用展示板，包括柜体，所述柜体的顶部固定连接有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆的顶部焊接有放置架，所述放置架的顶部安装有书写板，所述书写板的前表面中部设置有绘图区，所述书写板的顶部和底部对称安装有安装架，所述安装架内均固定安装有第一滑杆，所述第一滑杆的左侧滑动套接有第一滑套，所述第一滑套之间固定安装有第二滑杆，所述第二滑杆上套接有第二滑套，所述第二滑套通过第一锁紧螺栓与第二滑杆锁紧固定，所述第二滑套的后侧面固定安装有转轴，所述转轴的后侧面固定安装有圆盘尺，所述转轴的右侧面固定连接有直尺，所述直尺的上表面开设有长孔，所述直尺上活动套接有移动块，所述移动块与直尺下表面之间通过第二锁紧螺栓锁紧固定，所述移动块的顶部固定安装有夹持机构，所述夹持机构包括固定环、第三锁紧螺栓和夹块，所述固定环下表面与移动块上表面固定连接，所述第三锁紧螺栓活动安装于固定环顶部，且第三锁紧螺栓插设于固定环内，所述夹块固定安装于第三锁紧螺栓的下表面，所述第一滑杆靠近右侧均套接有第三滑套，所述第三滑套之间固定连接有连接杆，所述连接杆上固定安装有擦拭海绵。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体的下表面固定安装有底板，所述底板的下表面呈矩形固定安装有滚轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体的前侧面对称设置有抽屉，所述抽屉的前侧面设置有拉手和暗锁。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩支撑杆包括第一连杆、第二连杆和第四锁紧螺栓，所述第一连杆的下表面固定安装于柜体上表面，所述第二连杆插设于第一连杆内，所述第一连杆与第二连杆通过第四锁紧螺栓固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述夹块的夹面上固定贴合有防滑垫，且防滑垫的尺寸与夹块相匹配。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装架的前侧面上部对称固定安装有灯座，所述灯座内固定安装有LED灯。