[实用新型]一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置

说明书

本实用新型属于教学图片固定装置技术领域，尤其为一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括底座，所述底座的顶端固定连接有两个电动推杆，两个所述电动推杆的顶端均固定连接有第一支撑杆，两个所述第一支撑杆的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板的底端固定连接有连接杆，所述连接杆的底端固定连接有固定杆，所述固定杆的表面设置有若干个固定夹，所述底座的顶端固定连接有两个第二支撑杆，两个所述第二支撑杆的顶端固定连接有支撑框；本实用新型，通过设置两个电动推杆的伸长和缩短能够带动两个第一支撑杆上升和下降，从而带动支撑板上升和下降，方便调节固定夹的高度，从而满足不同身高的教师使用需求。

技术领域

本实用新型属于教学图片固定装置技术领域，具体涉及一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置。

背景技术

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，随着我国与世界各国的交流增多，英语已经成为教学中的重要学科之一，在英语教学过程中，使用教学图片可以加强学生的视觉冲击，提高学生课堂记忆力和学习效率。

现有的教学图片固定装置不能调节高度，不方便身高较矮的教师操作，而且一般都是固定在任一地方，不方便移动，功能比较单一，影响教学效果。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，具有方便调节高度、方便移动、提高教学效果等特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括底座，所述底座的顶端固定连接有两个电动推杆，两个所述电动推杆的顶端均固定连接有第一支撑杆，两个所述第一支撑杆的顶端固定连接有支撑板，所述支撑板的底端固定连接有连接杆，所述连接杆的底端固定连接有固定杆，所述固定杆的表面设置有若干个固定夹，所述底座的顶端固定连接有两个第二支撑杆，两个所述第二支撑杆的顶端固定连接有支撑框，所述支撑框内固定连接有第一轴承，所述第一轴承内转动连接有第一转轴，所述第一转轴的右端固定连接有教学板，所述教学板的右端固定连接有第二转轴，所述第二转轴的表面转动连接有第二轴承，所述第二轴承的右端固定连接在支撑框内，所述支撑框内固定连接有螺纹套，所述螺纹套内螺纹连接有螺纹柱。

优选的，所述支撑板的前端固定连接有照明灯，所述底座的顶端固定连接有蓄电池，所述照明灯与蓄电池通过导线电性连接。

优选的，所述教学板的底端固定连接有第一螺纹帽，所述教学板的顶端固定连接有第二螺纹帽，所述螺纹柱的顶端螺纹连接在第一螺纹帽内。

优选的，所述螺纹柱的底端固定连接有连接板，所述连接板的底端固定连接有转环。

优选的，所述底座的底端设置有两个滚轮，两个所述滚轮内均设置有刹车片。

优选的，所述底座的顶端固定连接有控制按钮，所述控制按钮与电动推杆和照明灯通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置两个电动推杆的伸长和缩短能够带动两个第一支撑杆上升和下降，从而带动支撑板上升和下降，方便调节固定夹的高度，从而满足不同身高的教师使用需求，通过推动教学板，在第一转轴和第二转轴的转动配合下能够带动教学板转动，增大教学板的使用面积，提高教学效果，通过旋转转环带动螺纹柱向上移动螺纹连接在第一螺纹帽内能够将教学板固定住，防止教学板出现晃动，固定夹能够夹持教学图片，方便学习者进行观看，提高学习效率，照明灯能够在黑暗的环境中为教师提高光亮，方便教师进行教学。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：