[实用新型]小学语文书法训练装置

说明书

本实用新型公开了小学语文书法训练装置，涉及书法训练技术领域，包括支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有顶板，所述顶板的一侧分别开设有第一活动槽和第二活动槽，所述顶板靠近第一活动槽的一侧固定连接有竖杆，所述竖杆的顶部固定连接有横杆。该小学语文书法训练装置，使用时先通过电动液压推杆将压板升起，然后手动转动摇把，将练习纸进行更换，更换完毕再次通过电动液压推杆将压板放下，从而压板对练习纸进行位置固定，从而达到了便于更换练习纸的目的，使用时，直接将砚台放置在卡槽的内部，卡槽两侧的指槽可以方便存取砚台，通过设置卡槽可以将砚台稳定的固定在顶板上，避免晃动或碰撞使砚台掉落损坏的情况发生。

技术领域

本实用新型涉及书法训练技术领域，具体为小学语文书法训练装置。

背景技术

书法是中华民族传统的文化瑰宝，书法可以修身养性、陶冶情操，练习书法时须凝神静气，有益身心健康，能写一手好字更是受益一生。

现有的产品结构简单，直接将纸张放置在普通的桌子上，学生进行书法练习。

现在的产品具有以下缺点：

1、单张的练习纸不易收集，更换练习纸比较麻烦；

2、砚台的位置无法固定，容易掉落损坏。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了小学语文书法训练装置，通过设置第一辊和第二辊，使用时直接摇动摇把将练习纸进行更换，通过电动液压推杆可以将练习纸稳定的固定在顶板上，通过设置卡槽，可以将砚台卡接于卡槽的内部，两侧的指槽可以方便取出砚台，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：小学语文书法训练装置，包括支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接有顶板，所述顶板的一侧分别开设有第一活动槽和第二活动槽，所述顶板靠近第一活动槽的一侧固定连接有竖杆，所述竖杆的顶部固定连接有横杆，所述横杆的顶部固定连接有电动液压推杆，所述电动液压推杆的输出端固定连接有压板，所述第一活动槽和第二活动槽的内部活动连接有练习纸，所述支撑腿靠近第二活动槽的一侧活动连接有摇把，所述顶板靠近第一活动槽的一侧固定连接有固定块，所述固定块的一侧活动连接有第一辊，所述摇把的一侧固定连接有第二辊，所述练习纸活动连接于第一辊和第二辊的外表面，所述顶板的顶部开设有卡槽，所述顶板靠近卡槽的一侧开设有指槽，所述卡槽的内部卡接有砚台，所述顶板靠近卡槽的一侧固定连接有挂板，所述挂板靠近顶部的一侧设置有固定夹，所述固定夹的一侧卡接有字帖。

可选的，所述第一活动槽和第二活动槽均贯穿顶板，所述顶板靠近第一活动槽和第二活动槽的一侧均固定连接有辅助辊，所述练习纸搭接于辅助辊的外表面。

可选的，所述摇把靠近第一辊的一侧固定连接有轴承，所述轴承固定连接于支撑腿的内部，所述固定块的内部固定连接有轴承，所述第二辊活动连接于轴承的内部。

可选的，所述横杆的长度大于练习纸的宽度，所述压板的长度与练习纸的宽度相适配。

可选的，所述指槽的数量为两个，两个所述指槽分别位于卡槽的左右两侧，所述卡槽与指槽相连通。

可选的，所述第一辊和第二辊远离练习纸的一端均螺纹连接有限位环。

(三)有益效果

本实用新型提供了小学语文书法训练装置，具备以下有益效果：