[实用新型]一种教育学用互动式教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种教育学用互动式教学展示装置，包括展示板，所述展示板上下两端均安装有固定板，每个固定板内部均安装有第二轴承，每两个所述第二轴承之间安装有随动杆，所述随动杆顶端安装有随动齿轮，所述展示板左侧上下两端均安装有转动电机。本实用新型通过转动电机带动随动杆旋转，可以使固定在随动杆之间的滑动布进行上下旋转，从而可以使滑动布前后面进行调换，可以学生在滑动布背面写明自己学习过程中的问题，而老师可以在滑动布正面进行课程讲解，并且通过调节限位螺栓放入限位螺孔的位置，从而调节伸缩杆的长度，从而使本装置可以适应不同身高的使用者，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型适用于教学展示装置领域，特别涉及一种教育学用互动式教学展示装置。

背景技术

目前，在教育学中需要用到教学展示装置，用来给学生展示知识，方便学生更好的学习和掌握知识，但是现阶段所采用的教学展示架结构比较简单，往往只能够进行展示，但是缺乏与学生之间的互动性，并且大多展示装置都是由老师来进行讲解，而学生无法对老师讲解过程中产生的问题来询问，从而不能很好的帮助学生对知识进一步的进行了解，而且一些展示装置无法根据不同使用者的身高来改变高度。因此，我们提出一种教育学用互动式教学展示装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种教育学用互动式教学展示装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种教育学用互动式教学展示装置，包括展示板，所述展示板上下两端均安装有固定板，每个固定板内部均安装有第二轴承，每两个所述第二轴承之间安装有随动杆，所述随动杆顶端安装有随动齿轮，所述展示板左侧上下两端均安装有转动电机，每个所述转动电机顶端均安装有传动齿轮，所述传动齿轮上端与随动齿轮底端相啮合，每两个所述随动杆之间安装有滑动布，所述展示板左右两侧中间均安装有第一支撑板，每个所述第一支撑板内部均开设有连接螺孔，每个所述连接螺孔内侧壁均开设有内螺纹，每个所述第一支撑板通过限位螺栓与伸缩杆相连接，所述限位螺栓底端开设有外螺纹，所述外螺纹与内螺纹相适配，所述伸缩杆顶端等距开设有若干限位螺孔，所述限位螺孔的直径与连接螺孔直径相同，每个所述伸缩杆底端均安装有第一轴承，每个所述第一轴承内部均安装有连接杆，每个所述连接杆底端均安装有车轮，每个所述第一支撑板顶端表面安装有支撑杆，每两个所述支撑杆之间安装有第二支撑板，所述第二支撑板上端表面等距安装有若干连接板，所述展示板右侧底端安装有控制台，所述控制台表面安装有转动电机控制按钮和照明灯控制按钮，所述控制台顶端安装有蓄电池。

进一步的，每个所述随动杆表面均安装有摩擦垫。

进一步的，每个所述连接板顶端均安装有第一连接块，每个所述第一连接块顶端均通过旋转连接器与第二连接块相连接。

进一步的，每个所述第二连接块底端均安装有照明灯，每个所述第二连接块底端均安装有聚光罩。

进一步的，所述蓄电池通过输电线与转动电机和照明灯相连接，所述转动电机控制按钮和照明灯控制按钮通过蓄电池与转动电机和照明灯电性连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型的教育学用互动式教学展示装置，通过在展示板上下两端均安装有随动杆，通过转动电机带动随动杆旋转，可以使固定在随动杆之间的滑动布进行上下旋转，从而可以使滑动布前后面进行调换，可以学生在滑动布背面写明自己学习过程中的问题，而老师可以在滑动布正面进行课程讲解。

2.本实用新型的教育学用互动式教学展示装置，由于在连接板左右两侧均安装有第一连接块，可以使本装置的前后均可以受到照明灯的照射，并且通过旋转连接器将第一连接块与第二连接块相连接，可以通过旋转连接器调节第二连接块的位置，从而可以调节照明灯的不同倾斜角度，从而更好的提供照明。