[实用新型]一种英语教学装置

说明书

本实用新型涉及一种英语教学装置，包括书写板和支撑组件，所述支撑组件与书写板连接，所述书写板的顶端设置有单词拼写组件，所述单词拼写组件包括横向杆和纵向杆，纵向杆设置有两个，且纵向杆的底端与书写板可拆卸连接，纵向杆的顶端与横向杆连接，所述书写板的上端面与横向杆的下端面之间可活动地设置有转轴，转轴上设置有卡片板，所述卡片板上设置有英文字母，所述支撑组件包括支撑杆和底座，支撑杆上半部分与书写板的侧壁连接，支撑杆的底端与底座连接。本实用新型中单词拼写组件的设计可以很好的学习英文字母，另外，通过多个卡片板可以组合成不同的单词，学生可以直接通过卡片板对单词进行拼凑，使得学生在拼写单词时更加生动。

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，更具体地说，涉及一种英语教学装置。

背景技术

随着社会的不断发展，教育问题也越来越被人们重视，尤其是学会英语，现有技术中对于英语的教学大都是从英文字母开始学习，逐渐向单词、语句、语法等方向扩展，现有技术中大都是采用书本或者其它影像进行英文教育，该教育方式较为单一，会影响教育效果，另外，对于单词的教育，大多数教师会通过听写的方式考验学生，教师口述某个单词的中文意思，然后让学生写出对应的英文单词，这种方式较为死板，学生单纯是依靠死记硬背对单词进行记忆，本实用新型针对以上问题提出了一种新的解决方案。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种英语教学装置，以解决背景技术中所提到的技术问题。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种英语教学装置，包括书写板和支撑组件，所述支撑组件与书写板连接，所述书写板的顶端设置有单词拼写组件，所述单词拼写组件包括横向杆和纵向杆，纵向杆设置有两个，且纵向杆的底端与书写板可拆卸连接，纵向杆的顶端与横向杆连接，所述书写板的上端面与横向杆的下端面之间可活动地设置有转轴，转轴上设置有卡片板，所述卡片板上设置有英文字母，所述支撑组件包括支撑杆和底座，支撑杆上半部分与书写板的侧壁连接，支撑杆的底端与底座连接，所述支撑组件设置有两个且分别安装在书写板的两侧，所述书写板的下端面可拆卸地设置有工具存放组件。

优选的是，所述工具存放组件包括L型板和储存箱，L型板与书写板连接，储存箱与L型板的下端面固定连接。

在上述任一方案中优选的是，所述卡片板和转轴分别相互对应的设置有若干个，且分别等间距的设置在书写板和横向杆之间。

在上述任一方案中优选的是，所述书写板的上端面设置有紧固槽，纵向杆可拆卸地插接在紧固槽中。

在上述任一方案中优选的是，所述支撑杆和书写板的侧壁上相互对应的设置有多个第一螺纹孔，支撑杆和书写板通过螺栓可拆卸连接在一起。

在上述任一方案中优选的是，所述储存箱上设置有门板。

在上述任一方案中优选的是，所述纵向杆和紧固槽对应的书写板上设置有相互对应的第二螺纹孔，纵向杆和书写板通过螺栓可拆卸连接在一起。

在上述任一方案中优选的是，所述支撑杆和底座通过焊接的方式连接在一起。

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

本实用新型中单词拼写组件的设计可以很好的学习英文字母，另外，通过多个卡片板可以组合成不同的单词，学生可以直接通过卡片板对单词进行拼凑，使得学生在拼写单词时更加生动，另外，支撑杆和书写板之间设置有多个相互对应的第一螺纹孔，从而可以调节书写板的使用高度，另外，储存箱的设计可以很好的对一些语法纸片或者其它的教学用具进行储存，方便了教师的使用，另外，所述纵向杆和紧固槽对应的书写板上设置有相互对应的第二螺纹孔，纵向杆和书写板通过螺栓可拆卸连接在一起，方便了对其拆卸以及安装。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构主视图；