[实用新型]多功能教学黑板

说明书

本实用新型公开一种多功能教学黑板，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定；还包括至少一块活动板，此活动板的上端面与外框框架上端面之间设置有直线导轨和至少一个间隔分布的活动块，所述直线导轨嵌入活动块内或者所述活动块嵌入直线导轨内；所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写面板和液晶面板之间，所述背光模组位于液晶面板相背于触控膜的一侧。本实用新型多功能教学黑板进一步防止导光板和各类光学膜之间因运输、设置碰撞等情况而发生相对偏移而影响均光效果，保证采用本发明背光模组设备的显示效果。

技术领域

本实用新型涉及一种多功能教学黑板，属于教育装备技术领域。

背景技术

教室内的黑板是教师的一种使用频率最高的教学工具，近些年随着多媒体教学的普及，很多学校也有了多媒体教室，教师可以用PPT和视频的方式给学生上课，进行教学或互动。现有黑板往往将显示屏作为一个整体集成到黑板中，不利于黑板重量的重量减轻、减薄和安装。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种多功能教学黑板，该多功能教学黑板进一步防止导光板和各类光学膜之间因运输、设置碰撞等情况而发生相对偏移而影响均光效果，保证采用本发明背光模组设备的显示效果。

为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能教学黑板，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定；

还包括至少一块活动板，此活动板的上端面与外框框架上端面之间设置有直线导轨和至少一个间隔分布的活动块，所述直线导轨嵌入活动块内或者所述活动块嵌入直线导轨内；

所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写面板和液晶面板之间，所述背光模组位于液晶面板相背于触控膜的一侧；

所述背光模组进一步包括基板、LED灯带、导光板、均光膜和反射纸，所述反射纸位于基板与导光板之间，所述均光膜位于导光板相背于基板的一侧表面，所述LED灯带分别设置于导光板的上下两侧，并分别通过一支撑条安装于基板上；

所述LED灯带包括若干LED元件和电路板，所述LED元件等间隔安装于电路板的一侧表面，所述电路板的另一侧表面与支撑条粘接连接，安装有LED元件的电路板一侧与导光板的侧表面面对面设置；

所述基板包括第一铝板层、第二铝板层和位于第一铝板层、第二铝板层之间的蜂窝状芯材层；

还设置有至少两个调节板，此调节板设置于基板与反射纸之间，使得LED灯带的LED元件与导光板在竖直方向上对齐设置；

所述导光板的左右两侧边缘处分别开有若干个第一安装通孔，位于导光板正下方的基板上开有与第一安装通孔对应的第二安装通孔，所述均光膜和反射纸上均开有与第一安装通孔、第二安装通孔对应的通孔。

上述技术方案中进一步改进的方案如下：

1. 上述方案中，所述均光膜上方叠置有扩散膜和增光膜。

2. 上述方案中，所述第一铝板层、第二铝板层的厚度均为0.5mm~5mm。

3. 上述方案中，所述芯材层的厚度为3mm~15mm。

4. 上述方案中，所述调节板的数目为2个，分别位于基板的上下两个边缘处。

5. 上述方案中，所述调节板的数目为3个，分别位于基板的上下两个边缘处和基板中部。

6. 上述方案中，所述调节板为亚克力调节板。

7. 上述方案中，所述第一安装通孔为条形通孔。

8. 上述方案中，所述第一安装通孔大于第二安装通孔。