[实用新型]一种教学管理信息用文件收纳装置

说明书

一种教学管理信息用文件收纳装置，包括文件盒和连接组件；文件盒等距并排设置有多个，文件盒上设置有放置舱和取件槽；放置舱开口朝上设置；取件槽位于放置舱顶部；连接组件关于文件盒沿横向并排设置有两组，连接组件包括连接柱和连接板；连接柱设置在文件盒横向的侧面上，连接柱在文件盒该侧面上沿竖直方向并排设置有两个；连接板沿竖直方向并排设置有两个，一个连接板与多个文件盒的同侧面的位于上方的连接柱分别转动连接，另一个连接板与多个文件盒的该侧面的位于下方的连接柱分别转动连接；文件盒、连接柱和连接板构成平行四边形机构。本实用新型能整齐并有条理的存放文件，而且能便于工作人员查找并取出所需文件。

技术领域

本实用新型涉及教学管理用具技术领域，尤其涉及一种教学管理信息用文件收纳装置。

背景技术

在学校的日常教学管理中，记录有教学管理信息的文件需要专门收纳起来，以进行存储和存档。当需要查看或调用文件时，使工作人员能够及时的找到。因此，采用文件收纳装置收纳文件能够为教学管理提供极大地便利。

目前，文件一般存放在文件柜，文件堆叠放置，不易整齐放置，且没有条理性，当工作人员需要寻找某个文件时，需要将一堆文件全部取出，再在这堆文件里一个个的翻找所需的文件，文件查找效率低。

实用新型内容

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种教学管理信息用文件收纳装置，能整齐并有条理的存放文件，而且能便于工作人员查找并取出所需文件，提高了文件查找效率。

(二)技术方案

本实用新型提供了一种教学管理信息用文件收纳装置，包括文件盒和连接组件；

文件盒等距并排设置有多个，文件盒上设置有放置舱和取件槽；放置舱开口朝上设置；取件槽位于放置舱顶部；连接组件关于文件盒沿横向并排设置有两组，连接组件包括连接柱和连接板；连接柱设置在文件盒横向的侧面上，连接柱在文件盒该侧面上沿竖直方向并排设置有两个；连接板沿竖直方向并排设置有两个，一个连接板与多个文件盒的同侧面的位于上方的连接柱分别转动连接，另一个连接板与多个文件盒的该侧面的位于下方的连接柱分别转动连接；文件盒、连接柱和连接板构成平行四边形机构。

优选的，取件槽边缘处设置有圆角。

优选的，文件盒采用透明塑料制成。

优选的，连接板上设置有把手；把手上设置有防滑套。

优选的，还包括有放置台；位于最前侧的文件盒与放置台固定连接，且该文件盒上的取件槽位于该文件盒前侧，其余文件盒上的取件槽位于对应的文件盒前侧。

优选的，放置台顶部设置有第一放置槽和第二放置槽；第一放置槽设置有一个；第二放置槽沿纵向等距设置有多个，第二放置槽的尺寸大于第一放置槽的尺寸；位于最前侧的文件盒的底部与第一放置槽形状吻合，并嵌入至第一放置槽内部；其余文件盒对应放置在多个第二放置槽内。

优选的，放置台底部设置有安装槽，安装槽内嵌套设置有配重块。

与现有技术相比，本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

本实用新型能整齐并有条理的存放文件，而且能便于工作人员查找并取出所需文件。在存放文件时，多个文件分别存放在多个文件盒的放置舱内，文件之间不会发生挤压情况，文件的存放更加安全。当工作人员需要查找需要的文件时，将位于后侧的文件盒向上托起，因为文件盒、连接柱和连接板构成平行四边形机构，所以多个文件盒能由前至后呈阶梯状展示，不同文件盒的高度不同，存放的文件的高度不同，文件上的信息从文件盒上部的取件槽漏出，工作人员不必一个个的翻找文件，能够通过直接观察文件上的信息来确定需要查找的文件，从而能迅速定位文件，并通过取件槽便捷的将该文件从文件盒内取出，提高了文件查找效率。多个文件盒能在收纳状态下平整放置，占用空间小。