[实用新型]一种英语教学用音标板

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用音标板，属于英语教学技术领域，包括底板，所述底板的下方安装有多个移动轮，所述底板的上方设置有多个电动升降柱，多个所述电动升降柱的上方安装有升降板，所述升降板的上方设置有固定柱，所述固定柱的左右两侧均安装有滑杆，所述滑杆的上方设置有移动板，所述升降板与滑杆之间通过滑槽进行连接，所述滑杆远离固定柱的一侧设置有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆远离滑杆的一侧安装有第一气缸；本实用新型通过设置移动板、第一气缸、侧板、滑槽、第一伸缩杆和滑杆，使得音标板能够根据需要调节移动板的位置，从而调节音标板的可书写范围，进而提高了音标板的调节能力。

技术领域

本实用新型属于英语教学技术领域，具体涉及一种英语教学用音标板。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有技术存在以下问题：现今的英语教学用音标板大多存在调节能力低、实用性差的问题。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种英语教学用音标板，具有调节能力高、实用性好的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用音标板，包括底板，所述底板的下方安装有多个移动轮，所述底板的上方设置有多个电动升降柱，多个所述电动升降柱的上方安装有升降板，所述升降板的上方设置有固定柱，所述固定柱的左右两侧均安装有滑杆，所述滑杆的上方设置有移动板，所述升降板与滑杆之间通过滑槽进行连接，所述滑杆远离固定柱的一侧设置有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆远离滑杆的一侧安装有第一气缸，所述第一气缸远离第一伸缩杆的一侧设置有侧板，所述固定柱的上方安装有音标板主体，所述音标板主体的靠中央位置设置有多个粉笔取放装置，所述音标板主体的前侧安装有多个音标书写格。

优选的，所述粉笔取放装置包括连接板、螺丝、托板、海绵层、第二伸缩杆、第三伸缩杆、第二气缸、推板、第三气缸、取出孔、储存腔和放置孔，所述储存腔的内侧设置有海绵层，所述海绵层的上方设置有连接板，所述连接板与音标板主体之间通过多个螺丝进行连接，所述海绵层的内侧设置有托板，所述托板的下方设置有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的下方设置有第三气缸，所述储存腔的后侧设置有推板，所述推板远离储存腔的一侧设置有第三伸缩杆，所述第三伸缩杆远离推板的一侧设置有第二气缸，所述推板的前侧设置有取出孔，所述取出孔的上方设置有放置孔。

优选的，所述滑槽内侧的宽度与滑杆的宽度相等。

优选的，所述升降板与侧板之间通过焊接的方式固定连接。

优选的，所述音标板主体上与第三伸缩杆相交的位置设置有孔，音标板主体上所述孔的直径与第三伸缩杆的直径相等。

优选的，所述托板外侧的横截面积与海绵层内侧的横截面积相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置移动板、第一气缸、侧板、滑槽、第一伸缩杆和滑杆，使得音标板能够根据需要调节移动板的位置，从而调节音标板的可书写范围，进而提高了音标板的调节能力。

2、本实用新型通过设置连接板、螺丝、托板、海绵层、第二伸缩杆、第三伸缩杆、第二气缸、推板、第三气缸、取出孔、储存腔和放置孔，从而将粉笔良好的储存在储存腔中，从而提高了粉笔的寿命，降低了粉笔的浪费，进而提高了音标板的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的结构示意图；