[实用新型]悬臂课桌椅

说明书

本实用新型公开了悬臂课桌椅，包括悬臂梁，所述悬臂梁上设置有课桌面和书斗，悬臂梁通过连接装置连接有旋转椅，所述悬臂梁设置有上下伸缩机构，所述旋转椅设置有上下伸缩机构，所述连接装置为长度可调节的伸缩装置，所述课桌和旋转椅均为单腿支撑结构；所述课桌面和书斗的支撑结构设置于课桌面和书斗下的左侧或右侧。通过设置本装置，实现了课桌和椅子之间水平距离的精确控制，通过设置悬臂梁和椅子旋转支撑装置，学生入座和离开座位都非常方便；再通过精确调整课桌的高度和椅子的高度、能最大化满足学生保持正确坐姿的需要，保护学生身体的健康发育。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别是涉及悬臂课桌椅。

背景技术

传统课桌椅，均为桌凳分离，统一规格，桌面和凳面高度固定不变。这无异于将一个尺码的鞋，给所有人穿！1993年，中央电视台面对全球举办了一场专题讨论节目，呼吁改造损害了无数莘莘学子健康的、千年不变的传统课桌椅，并展示了中央工艺美术学院等几所大学设计的各款课桌椅。

基于这些灼见的推动，现行课桌椅实现了桌凳可升降调节。但这种几乎需要将桌椅拆零重装的调节，没有教师和学生有能力独力适时徒手实施！故此事实上，经有限调查，现行课桌椅自安放就位后，直至报废，从未有人调节过——调节功能形同虚设。

青少年处于不断生长过程。桌椅高度的调节，应该无需工具，每个人都能适时徒手轻松操作。只有这样，不同个体才能避免囿于桌椅不便调节，在不知不觉中形成近视、驼背、脊椎变形等被损害后果。经长期观察研究，课桌椅要避免使用者产生上述疾病，在于其结构应尽可能令使用者保持正确的视听读写姿态。此姿态的保持，不仅需要桌面、凳面和地面三种垂直距离可调，更取决于桌与椅凳之间水平距离的适度控制。这决定了桌椅连体是课桌椅改革的方向。

现行分离式桌椅，水平距离无法控制。现行连体桌椅存在不易“入座和离座”的问题。由于个体的高低瘦胖差别，供视听读写的理想的桌椅的结构，应该具有很方便的垂直和水平调整能力。

实用新型内容

本实用新型的发明目的在于：针对上述存在的问题，提供悬臂课桌椅，通过将课桌和椅子连接到一起，实现课桌和椅子之间距离的精确控制，通过悬臂梁设置和旋转支撑装置，学生入座和离开座位都非常方便，通过精确调整课桌的高度和椅子的高度，能最大化的保护学生的坐姿，保护学生的身体健康发育。

本实用新型采用的技术方案如下：

悬臂课桌椅，其特征在于：包括悬臂梁，所述悬臂梁上设置有课桌面，悬臂梁通过水平连接装置连接有旋转椅，所述悬臂梁设置有上下伸缩机构，所述旋转椅设置有上下伸缩机构，所述水平连接装置为长度可调节的伸缩装置，所述课桌和旋转椅均为单腿支撑结构；所述课桌的支撑结构设置于课桌的左侧或右侧。通过在悬臂梁设置上下伸缩机构，能够快速的调节课桌的高度；通过旋转椅设置的上下伸缩机构，能实现旋转椅的高度调节；通过在课桌和旋转椅之间设置的水平连接装置，能实现旋转椅与课桌之间的水平距离调节，并能辅助支撑和确保课桌和旋转椅的直立。

进一步地，本实用新型公开了悬臂课桌椅的优选结构，所述悬臂梁的上方设置有桌面，所述悬臂梁连接有悬臂梁升降子杆，悬臂梁升降子杆下方活动连接有悬臂梁升降母杆，悬臂梁升降母杆与悬臂梁升降子杆的连接处设置有升降手柄。悬臂梁升降子杆套设在悬臂梁升降母杆中，悬臂梁升降子杆可在悬臂梁升降母杆中上下移动，所述升降手柄可用于悬臂梁升降子杆上下移动的控制，这样就能很方便地实现课桌的高度调节。

进一步地，所述悬臂梁升降母杆连接有悬臂梁足撑，悬臂梁足撑通过水平连接装置与旋转椅支撑装置相连。水平连接装置将课桌的支撑装置与旋转椅的支撑装置连接到一起，实现课桌和椅子的整体化，并能辅助支撑课桌和椅子，提高课桌椅的稳定性。