[实用新型]一种小学音乐教育用五线谱划线器

说明书

本实用新型公开的属于音乐教具技术领域，具体为一种小学音乐教育用五线谱划线器，其包括划线板、控制器、弹性层和手把，所述划线板的顶部固定安装控制器，所述划线板内腔的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部与划线板内腔的顶部通过螺栓螺纹连接，所述电动推杆的底部固定安装有粉笔槽，所述电动推杆贯穿粉笔槽，所述电动推杆的底部固定安装有推板，本申请文件中，能够通过划线装置，节省老师绘画五线谱的时间，提高了老师的教学效率，减轻了老师的工作难度，通过固定装置，减少粉笔在绘画的过程中出现松动，造成损失，提高了装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及音乐教具技术领域，具体为一种小学音乐教育用五线谱划线器。

背景技术

音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术，人类社会究竟从什么时候开始，已经无法考察，但是早在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情，随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形，目前音乐已经发展成一门特别的学科，不管是在大学、高中、初中和小学都开设有这一门学科，特别是小学音乐教育的入门基础学习尤为重要，现有的技术中，老师在上音乐课时，需要借助直尺绘画出五线谱，手动绘画容易造成五线谱间距差异，操作麻烦，降低了老师的教学效率，提高了老师的工作难度，且在绘画五线谱时需要使用到粉笔，现有的装置不具备固定装置，导致在绘画的时候粉笔松动造成粉笔断裂，实用性不强。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有音乐教具中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种小学音乐教育用五线谱划线器，能够通过划线装置，节省老师绘画五线谱的时间，提高了老师的教学效率，减轻了老师的工作难度，通过固定装置，减少粉笔在绘画的过程中出现松动，造成损失，提高了装置的实用性。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种小学音乐教育用五线谱划线器，包括划线板、控制器、弹性层和手把，所述划线板的顶部固定安装控制器，所述划线板内腔的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部与划线板内腔的顶部通过螺栓螺纹连接，所述电动推杆的底部固定安装有粉笔槽，所述电动推杆贯穿粉笔槽，所述电动推杆的底部固定安装有推板，所述推板与电动推杆的底部通过螺栓螺纹连接，所述粉笔槽内腔的侧壁固定安装有弹性层，所述弹性层与粉笔槽内腔的侧壁胶接，所述划线板的顶部固定安装有手把。

作为本实用新型所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器的一种优选方案，其中：所述手把与划线板的顶部通过螺栓螺纹连接，所述手把的侧壁固定安装有防滑垫，所述防滑垫与手把的侧壁胶接。

作为本实用新型所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器的一种优选方案，其中：所述控制器与划线板的顶部通过螺栓螺纹连接，所述电动推杆与控制器通过连接线连接。

作为本实用新型所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器的一种优选方案，其中：所述划线板的左侧壁和右侧壁均固定安装有灯座，所述灯座与划线板的左侧壁和右侧壁均通过螺栓螺纹连接，所述灯座的底部固定安装有照明灯，所述照明灯的底部固定安装有灯罩。

作为本实用新型所述的一种小学音乐教育用五线谱划线器的一种优选方案，其中：所述划线板的正面固定安装有花纹层，所述花纹层与划线板的正面胶接。