[实用新型]一种环境艺术设计学习辅助装置

权利要求书

1.一种环境艺术设计学习辅助装置，其特征在于：包括画板(1)，转盘罩(4)，角度调节机构(5)和倾角调节机构(6)；所述画板(1)过盈插接在支撑板(2)的顶面中部；所述支撑板(2)底部的连接块一端通过销杆转动连接在画架夹(3)的一端；所述转盘罩(4)通过螺丝拧接固定在支撑板(2)底面的中部；所述角度调节机构(5)由调节杆(501)、卡块(502)和外壳(503)组成，且外壳(503)固定连接在转盘罩(4)的一端；所述调节杆(501)插接在外壳(503)的内部，且调节杆(501)的一端固定连接有卡块(502)；所述倾角调节机构(6)由安装壳(601)、转杆(602)、联动杆(603)、移动块(604)和撑杆(605)组成，且安装壳(601)固定连接在转盘罩(4)的一端；所述转杆(602)活动连接在安装壳(601)的内部，且转杆(602)穿过移动块(604)；所述联动杆(603)的一端活动连接在安装壳(601)内底部的一端，且联动杆(603)的另一端活动连接在移动块(604)的底部；所述撑杆(605)一端活动连接在联动杆(603)中部的销杆外部。

2.如权利要求1所述环境艺术设计学习辅助装置，其特征在于：所述转盘罩(4)的内部设有齿轮(401)，所述卡块(502)的一端设有弧形的齿块，且齿块与齿轮(401)的卡齿互相咬合，所述调节杆(501)的杆体外部套接有拉簧(5011)，且拉簧(5011)的两端分别固定在调节杆(501)的一端和外壳(503)的内部一端。

3.如权利要求1所述环境艺术设计学习辅助装置，其特征在于：所述画板(1)的底部设有插接块(101)，且插接块(101)为顶部圆柱底部方形块的设计，齿轮(401)的顶部设有方形槽(4011)，且插接块(101)通过螺丝拧接固定在齿轮(401)的方形槽(4011)内。

4.如权利要求1所述环境艺术设计学习辅助装置，其特征在于：所述画架夹(3)一端的半圆平台顶面设有倒“T”形状的轨道槽(301)，且撑杆(605)的底端插接在轨道槽(301)的内部。

5.如权利要求1所述环境艺术设计学习辅助装置，其特征在于：所述移动块(604)的块体设有螺纹孔(6041)，所述转杆(602)为螺纹杆，且转杆(602)穿过安装壳(601)部分的杆体未设有螺纹。