[实用新型]一种新型生物教学用植物细胞模型结构

说明书

本实用新型公开了一种新型生物教学用植物细胞模型结构，包括内部基座和放置底座，所述内部基座安装固定在放置底座的上端中间位置上，所述内部基座的上端设置有细胞壁模型，所述细胞壁模型的外侧位于内部基座上设置有品牌标签，所述细胞壁模型的内侧设置有细胞膜模型，通过模型凹槽、橡胶壁壳、磁石底板和插接凸块所组成的细胞壁模型具有很好地吸附性，使用的时候，橡胶壁壳通过模型凹槽便于套机物体，而磁石底板便于吸附固定物体，这样在使用的时候不易脱落，从而在使用的时候更加方便，使得便于进行使用，使得细胞膜模型、细胞质模型、细胞核模型、高尔基体模型、叶绿体模型、内质网模型和线粒体模型在固定的时候更加方便。

技术领域

本实用新型属于相关生物教学技术领域，具体涉及一种新型生物教学用植物细胞模型结构。

背景技术

实验仪器，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用仪器较多。现代常用的实验仪器有试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、漏斗、洗气瓶、干燥管、培养皿、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、量气装置，胶头滴管，玻璃棒，铁架台,PH计等。在生物教学的时候，从而就需要用到生物教学用植物细胞模型。

现有的生物教学用植物细胞模型技术存在以下问题：现有的生物教学用植物细胞模型采用拼接的方式进行固定，这样在长时间使用的时候容易松动脱落的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型生物教学用植物细胞模型结构，以解决上述背景技术中提出的现有的生物教学用植物细胞模型采用拼接的方式进行固定，这样在长时间使用的时候容易松动脱落的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型生物教学用植物细胞模型结构，包括内部基座和放置底座，所述内部基座安装固定在放置底座的上端中间位置上，所述内部基座的上端设置有细胞壁模型，所述细胞壁模型的外侧位于内部基座上设置有品牌标签，所述细胞壁模型的内侧设置有细胞膜模型，所述细胞膜模型的内侧设置有细胞质模型，所述细胞质模型的左侧上方设置有细胞核模型，所述细胞核模型的右侧设置有高尔基体模型，所述高尔基体模型的外侧位于细胞质模型上设置有叶绿体模型，所述细胞核模型的下方位于细胞质模型上设置有内质网模型，所述内质网模型的下方位于细胞质模型上设置有线粒体模型，所述线粒体模型的右侧位于细胞质模型上设置有液泡模型。

优选的，所述液泡模型包括橡胶泡壳、底部外壳和吸附磁石，所述橡胶泡壳的下端设置有底部外壳，所述底部外壳的内侧设置有吸附磁石，所述底部外壳连接在细胞质模型上。

优选的，所述放置底座包括橡胶垫脚、木板长块和套接凹槽，所述木板长块的上端中间设置有套接凹槽，所述木板长块的下端拐角处设置有橡胶垫脚，所述木板长块连接在内部基座上。

优选的，所述细胞壁模型包括模型凹槽、橡胶壁壳、磁石底板和插接凸块，所述橡胶壁壳的内部设置有模型凹槽，所述模型凹槽的内侧位于橡胶壁壳上设置有磁石底板，所述橡胶壁壳的下端中间设置有插接凸块，所述插接凸块连接在内部基座上。

优选的，所述内部基座和放置底座通过套接的方式固定连接，且所述内部基座套接固定在放置底座的内部中间位置上。

优选的，所述细胞膜模型和细胞壁模型通过吸附固定连接，且所述细胞膜模型的内部呈中空状态。

优选的，所述细胞核模型为圆球型，且所述细胞核模型吸附固定在细胞质模型上。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种新型生物教学用植物细胞模型结构，具备以下有益效果：