[实用新型]一种市场营销用现场教学的促销台

说明书

本实用新型涉及市场营销技术领域，且公开了一种市场营销用现场教学的促销台，包括箱体，所述箱体内部固定设置有隔板，所述隔板将箱体内腔分割为底部的存储腔和顶部的收纳腔，所述收纳腔两侧壁均开设有竖限位槽，所述收纳腔内部设有承载盘，所述承载盘两侧均固定连接有限位块，所述限位块与竖限位槽滑动连接。该市场营销用现场教学的促销台，通过设有把手，在教学结束后，转动把手可带动螺纹杆转动，进而带动内螺纹管和承载盘下移至收纳腔内部，然后转动盖板，可使盖板上的磁块刚好和箱体边缘的铁片吸附，之后可推动推杆移动促销台，相比现有技术，可快速收纳承载台上的道具，节省了时间和体力，整体使用较方便。

技术领域

本实用新型涉及市场营销技术领域，具体为一种市场营销用现场教学的促销台。

背景技术

市场营销又称作市场学、市场行销或行销学，市场是商品经济的范畴，是一种以商品交换为内容的经济联系形式。市场营销教学中，为便于学生理解和掌握相关知识，市场营销既是一种职能，又是组织为了自身及利益相关者的利益而创造、沟通、传播和传递客户价值，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系，市场营销教学中常需要通过沙盘来模拟营销运作管理流程，此外教师还需要使用促销台来进行授课。

目前市场营销现场教学用促销台结构简单，在教学过后，需要将台面上的演示道具收集整理后才能移动整个促销台，过程耗费时间体力，不够方便，需进一步改进。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种市场营销用现场教学的促销台，具备使用方便，操作简单等优点，解决了目前市场营销现场教学用促销台结构简单，在教学过后，需要将台面上的演示道具收集整理后才能移动整个促销台，过程耗费时间体力，不够方便，需进一步改进的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种市场营销用现场教学的促销台，包括箱体，所述箱体内部固定设置有隔板，所述隔板将箱体内腔分割为底部的存储腔和顶部的收纳腔，所述收纳腔两侧壁均开设有竖限位槽，所述收纳腔内部设有承载盘，所述承载盘两侧均固定连接有限位块，所述限位块与竖限位槽滑动连接，所述承载盘底部固定连接有内螺纹管，所述内螺纹管内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆底端贯穿隔板并延伸至隔板底部，所述螺纹杆底端固定连接有把手，所述螺纹杆与隔板连接处设置有轴承，所述螺纹杆通过轴承与隔板活动连接。

优选的，所述箱体顶部右侧边缘铰接有盖板，所述盖板侧面固定连接有磁块，所述箱体顶部远离盖板一侧边缘处设置有铁片。

优选的，所述存储腔侧壁设置有开口，所述开口处活动连接有活动门。

优选的，所述箱体前侧设有方板、条形卡扣和垃圾桶，所述条形卡扣位于方板底部，所述垃圾桶位于条形卡扣底部，所述方板与箱体铰接，所述条形卡扣与箱体固定连接，所述垃圾桶与箱体固定连接。

优选的，所述条形卡扣底部活动连接有支撑框，所述支撑框与条形卡扣卡接。

优选的，所述箱体远离方板一侧固定连接有推杆，所述箱体底部四角均固定连接有活动轮。

优选的，所述垃圾桶的数量设置为两个，两个所述垃圾桶呈左右对称分布。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种市场营销用现场教学的促销台，具备以下有益效果：

1、该市场营销用现场教学的促销台，通过设有把手，在教学结束后，转动把手可带动螺纹杆转动，进而带动内螺纹管和承载盘下移至收纳腔内部，然后转动盖板，可使盖板上的磁块刚好和箱体边缘的铁片吸附，之后可推动推杆移动促销台，相比现有技术，可快速收纳承载台上的道具，节省了时间和体力，整体使用较方便。