[实用新型]一种仿真培训遥控装置

说明书

本实用新型公开了一种仿真培训遥控装置，包括放置盒、机体和摇杆，所述机体的顶部活动连接有摇杆，所述机体的外表面滑动连接有保护环板，所述保护环板的内腔固定连接有与限位槽的内表面滑动连接的限位块，所述机体的侧面开设有限位槽，本实用新型涉及遥控技术领域。该仿真培训遥控装置，限位槽和限位块的协同对保护环板和机体的相对可移动范围进行限定，保障保护环板和机体可以相对移动，滑槽和滑杆的协同便于支撑杆的收纳，通过支撑杆和固定筒的协同可以对保护环板进行支撑，使保护环板顶部的高度高于摇杆的高度，对摇杆提供保护作用，解决了常见的遥控装置本身不具备对摇杆进行保护的功能，摇杆容易受到损伤的问题。

技术领域

本实用新型涉及遥控技术领域，具体为一种仿真培训遥控装置。

背景技术

仿真即使用项目模型将特定于某一具体层次的不确定性转化为它们对目标的影响，该影响是在项目仿真项目整体的层次上表示的，项目仿真利用计算机模型和某一具体层次的风险估计，一般采用蒙特卡洛法进行仿真，仿真是利用模型复现实际系统中发生的本质过程，并通过对系统模型的实验来研究存在的或设计中的系统，又称模拟。

仿真模拟培训过程中需要使用到遥控装置，遥控装置上面设置有多个便于操作的摇杆，且摇杆伸出遥控装置一部分，未使用转态，且暂时不需要携带没有放置在放置盒内时，摇杆伸出部分容易受到意外碰撞，容易导致摇杆失灵甚至断裂，而常见的遥控装置本身不具备对摇杆进行保护的功能，而且，常见放置盒在携带时容易因受到晃动导致关闭位置松动，容易意外打开，不能很好的保障对遥控装置进行保护。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种仿真培训遥控装置，解决了常见的遥控装置本身不具备对摇杆进行保护的功能，摇杆容易受到损伤和放置盒的关闭效果不佳，容易意外打开的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种仿真培训遥控装置，包括放置盒、机体和摇杆，所述机体的顶部活动连接有摇杆，所述机体的外表面滑动连接有保护环板，所述机体的侧面开设有限位槽，所述保护环板的内腔固定连接有与限位槽的内表面滑动连接的限位块，所述保护环板的侧面固定连接有固定筒，所述固定筒的内腔滑动连接有支撑杆，所述固定筒的侧面开设有滑槽，所述支撑杆的一端固定连接有滑杆，且滑杆的外表面与滑槽的内表面滑动连接。

优选的，所述机体的底部开设有底槽，所述底槽的内表面活动连接有滑块，所述底槽的内表面固定连接有与滑块的外表面固定连接的弹簧，所述滑块的底部固定连接有与支撑杆的外表面滑动连接的固定环。

优选的，所述固定筒的内腔开设有竖槽，所述竖槽的顶部固定连接有橡皮筋，且橡皮筋的底端与滑杆的外表面固定连接。

优选的，所述保护环板的侧面开设有握槽和侧槽，且侧槽的内表面与支撑杆的外表面滑动连接。

优选的，所述放置盒的内腔活动连接有软盒，所述软盒的内腔与保护环板的外表面滑动连接。

优选的，所述放置盒的侧面固定连接有固定块，所述固定块的侧面滑动连接有齿纹板，所述齿纹板外表面的一侧固定连接有松紧带，所述齿纹板的侧面固定连接有与固定块的侧面压接的限位板。

优选的，所述放置盒的顶部铰接有盒盖，所述盒盖的侧面固定连接有J型板，且J型板的外表面与齿纹板的外表面相啮合。

有益效果

本实用新型提供了一种仿真培训遥控装置。与现有的技术相比具备以下有益效果：