[实用新型]超薄型电子黑板

说明书

本实用新型公开一种超薄型电子黑板，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定，所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述背光模组进一步包括基板、LED灯带、导光板、均光膜和反射纸，所述反射纸位于基板与导光板之间，所述均光膜位于导光板相背于基板的一侧表面，所述LED灯带包括若干LED元件和电路板，所述LED元件等间隔安装于电路板的一侧表面，所述电路板的另一侧表面与支撑条粘接连接，安装有LED元件的电路板一侧与导光板的侧表面面对面设置。本实用新型超薄型电子黑板可以减小介质板和液晶面板在环境因素影响下的变形，从而提高显示的清晰度和触控的精度、用户体验好。

技术领域

本实用新型涉及一种超薄型电子黑板，属于教育装备技术领域。

背景技术

长期以来，使用粉笔配合黑板形式教授课程在教育领域一直占据着非常重要的地位。但随着科学技术的发展以及人们对于某些疾病的更深层次的认识，传统粉笔教学所产生的弊端也被逐渐引起重视。

现今的校园里，多媒体教室和电子黑板是比较普遍的，其中多媒体教室的一般组成包括多媒体计算机、液晶投影机、投影屏幕和音响设备等。实际教学时利用多媒体计算机将预先准备的教学资料通过投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或者训练过程。可以看出，现有技术中存在的多媒体教学设备也存在一些缺陷，例如：多媒体设备多，需要单独配备投影机和投影屏幕等；投影屏幕一般为白色，不能再光线明亮的环境中使用；功能单一，没有扩展性。而现有的电子黑板往往只是将显示屏作为一个整体集成到黑板中，不利于黑板重量的重量减轻、减薄和安装。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种超薄型电子黑板，该超薄型电子黑板可以减小介质板和液晶面板在环境因素影响下的变形，从而提高显示的清晰度和触控的精度、用户体验好。

为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种超薄型电子黑板，包括至少一块书写板和至少一块互动板，所述书写板和互动板分别通过各自的外框框架安装固定；

所述互动板包括书写面板、触控膜、液晶面板和背光模组，所述触控膜位于书写面板和液晶面板之间并贴敷于书写面板的一表面上，所述背光模组设置于液晶面板相背于触控膜的一侧，所述触控膜与液晶面板之间还设置有一透明的介质板；

所述介质板和液晶面板的四周外侧分别设置有若干固定块，此若干固定块固定于书写面板或者触控膜的四周边缘处，所述介质板和液晶面板的四周外侧分别设置有与所述固定块连接的盖板，此盖板一侧与固定块连接，另一侧与介质板和液晶面板的四周边缘处抵压连接；

所述背光模组进一步包括基板、LED灯带、导光板、均光膜和反射纸，所述反射纸位于基板与导光板之间，所述均光膜位于导光板相背于基板的一侧表面，所述LED灯带分别设置于导光板的上下两侧，并分别通过一支撑条安装于基板上；

所述LED灯带包括若干LED元件和电路板，所述LED元件等间隔安装于电路板的一侧表面，所述电路板的另一侧表面与支撑条粘接连接，安装有LED元件的电路板一侧与导光板的侧表面面对面设置；

所述导光板的左右两侧边缘处分别开有若干个第一安装通孔，位于导光板正下方的基板上开有与第一安装通孔对应的第二安装通孔，所述均光膜和反射纸上均开有与第一安装通孔、第二安装通孔对应的通孔。

上述技术方案中进一步改进的方案如下：

1. 上述方案中，所述均光膜上方叠置有扩散膜和增光膜。

2. 上述方案中，所述盖板下表面与液晶面板上表面之间具有一弹性垫层。

3. 上述方案中，四个所述盖板分别通过一螺丝与固定块连接。

4. 上述方案中，所述第一安装通孔为条形通孔。