[实用新型]一种化学教学用便于清洗的酸碱滴定演示装置

说明书

本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种化学教学用便于清洗的酸碱滴定演示装置，包括底座，所述底座内部开设有安装槽，所述安装槽内壁固定有限位环，所述限位环上端套接有废液收集桶，所述废液收集桶上方设有载物框架，所述载物框架上方设有滴定板；所述底座上表面固定有左支撑板和右支撑板，所述左支撑板和所述右支撑板之间设有滑杆，所述滑杆外壁套接有滑套，所述滑套外部均通过夹持环分别设有酸式滴定管和碱式滴定管；所述左支撑板和所述右支撑板的前侧面均开设有插槽，所述插槽插接有玻璃防护罩；本实用新型解决了滴定后的溶液不便于清洗，易腐蚀装置的问题，也解决了滴定过程中溶液易飞溅，存在安全隐患的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种化学教学用便于清洗的酸碱滴定演示装置。

背景技术

酸碱滴定实验，是用一定浓度的酸性溶液或碱性溶液来滴定PH试纸进而来得出酸性溶液或碱性溶液的PH值的方法叫做酸碱滴定实验，实验中通过观察PH试纸的变色情况来了解酸性溶液或碱性溶液的PH值，酸碱滴定实验是最基本的分析化学实验，也是普通高中化学的必修课程。

但现有技术的酸碱滴定演示装置依旧存在很多问题，首先，滴定后的溶液不便于清洗，易腐蚀装置；其次，滴定过程中溶液易飞溅，存在安全隐患；最后，光线很差时，不便于学生观察。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种化学教学用便于清洗的酸碱滴定演示装置，能有效地克服现有技术所存在滴定后的溶液不便于清洗，易腐蚀装置的问题，也解决了滴定过程中溶液易飞溅，存在安全隐患的问题；同时，也解决了光线很差时，不便于学生观察的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种化学教学用便于清洗的酸碱滴定演示装置，包括底座，所述底座下端固定有防滑支脚，所述底座内部开设有安装槽，所述安装槽内壁固定有限位环，所述限位环上端套接有废液收集桶，所述废液收集桶上方设有载物框架，所述载物框架上方设有滴定板；所述底座上表面固定有左支撑板和右支撑板，所述左支撑板和所述右支撑板之间设有滑杆，所述滑杆外壁套接有滑套，所述滑套前侧面设有锁紧螺栓，所述滑套外部均通过夹持环分别设有酸式滴定管和碱式滴定管；所述左支撑板和所述右支撑板的前侧面均开设有插槽，所述插槽插接有玻璃防护罩。

更进一步地，所述左支撑板和所述右支撑板的外壁均设有固定螺栓，所述玻璃防护罩的外壁开设有与所述固定螺栓相配合的固定孔。

更进一步地，所述酸式滴定管和所述碱式滴定管的外壁均设有刻度线，所述酸式滴定管的滴定嘴侧壁设有控制阀门。

更进一步地，所述滴定板和所述载物框架均由耐腐蚀材料制成。

更进一步地，所述左支撑板和所述右支撑板的外壁设有照明灯，所述照明灯与电源电性连接。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

1、本实用新型通过增加载物框架和废液收集桶的设计，实验时，将滴定板放置于载物框架上方，滴定后的溶液穿过载物框架流向废液收集桶内部，再将废液收集桶取出进行清洗即可，从而清洗过程十分简便，同时也能避免滴定后的溶液腐蚀酸碱滴定演示装置；

2、本实用新型通过增加插槽、固定螺栓和玻璃防护罩的设计，将玻璃防护罩两侧插至插槽内部，再用固定螺栓进行固定，玻璃防护罩能防止滴定过程中溶液飞溅，存在安全隐患；

3、本实用新型通过增加照明灯的设计，光线很差时，照明灯具有照明作用，从而便于学生观察实验过程颜色变化和实验结果。

附图说明