[实用新型]一种能提高学习兴趣的多功能数学教具有效
申请号: | 202020340511.9 | 申请日: | 2020-03-17 |
公开(公告)号: | CN211264507U | 公开(公告)日: | 2020-08-14 |
发明(设计)人: | 吕海翠;宋佳 | 申请(专利权)人: | 陕西科技大学镐京学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B23/04 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 俞晓明 |
地址: | 712046 陕西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 提高 学习 兴趣 多功能 数学 教具 | ||
本实用新型公开的属于教学用具技术领域,具体为一种能提高学习兴趣的多功能数学教具,包括底座、储物箱、安装框和照明灯,所述底座的顶部中间设置所述储物箱,所述底座的顶部左右两侧均设置有支撑杆,两个所述支撑杆的顶端设置有顶板,所述顶板的顶部中间设置有转轴,所述转轴的顶端设置所述安装框,通过在安装框内设置有画板和显示屏,教员能够将教学内容通过画板进行绘制,并能够通过显示屏对教学内容进行显示,实现多方式教学,通过在安装框的后侧设置有磁力层,在磁力层上设置有相配合的磁块,能够将教学用的纸质物体或者几何图形进行固定,进行教学,更加生动,便于激发学生的学习兴趣,实用性较高。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种能提高学习兴趣的多功能数学教具。
背景技术
数学教育需要从小就加以培养,且需要给小孩培养学习数学的兴趣,在学习的同时也要培养他们的兴趣,既能提高数学能力又能在学习中找到学习数学的乐趣,现有的数学教学比较枯燥,缺少有兴趣的东西吸引小孩,对小孩数学的成绩有很大影响。但是现有的数学教学用的教具通常教学方式较为单一,功能较少,且趣味性较低,无法激发学生的学习兴趣,实用性较低。
实用新型内容
本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。
鉴于现有数学教学用具中存在的问题,提出了本实用新型。
因此,本实用新型的目的是提供一种能提高学习兴趣的多功能数学教具,通过在安装框内设置有画板和显示屏,教员能够将教学内容通过画板进行绘制,并能够通过显示屏对教学内容进行显示,实现多方式教学,通过在安装框的后侧设置有磁力层,在磁力层上设置有相配合的磁块,能够将教学用的纸质物体或者几何图形进行固定,进行教学,更加生动,便于激发学生的学习兴趣,实用性较高。
为解决上述技术问题,根据本实用新型的一个方面,本实用新型提供了如下技术方案:
一种能提高学习兴趣的多功能数学教具,其包括:底座、储物箱、安装框和照明灯,所述底座的顶部中间设置所述储物箱,所述底座的顶部左右两侧均设置有支撑杆,两个所述支撑杆的顶端设置有顶板,所述顶板的顶部中间设置有转轴,所述转轴的顶端设置所述安装框,所述安装框的内腔中间竖向设置有隔板,所述安装框的内腔左侧设置有画板,所述安装框的内腔右侧设置有显示屏,所述安装框的后侧设置有磁力层,所述磁力层上设置有与磁力层相配合的磁块,所述安装框的顶部设置有顶杆,所述顶杆的前侧等距的设置三个所述照明灯。
作为本实用新型所述的一种能提高学习兴趣的多功能数学教具的一种优选方案,其中:所述底座的底部四角处均设置有万向轮,所述万向轮的内部设置有制动装置,所述万向轮上设置有与制动装置相配合的制动块。
作为本实用新型所述的一种能提高学习兴趣的多功能数学教具的一种优选方案,其中:所述储物箱的内腔通过滑槽设置有抽屉,所述抽屉上设置有把手。
作为本实用新型所述的一种能提高学习兴趣的多功能数学教具的一种优选方案,其中:所述安装框的底部中间设置有轴套,所述安装框通过轴套安装在转轴的顶端。
作为本实用新型所述的一种能提高学习兴趣的多功能数学教具的一种优选方案,其中:所述安装框的左侧竖向开有画笔槽,所述画笔槽上设置有橡胶束缚套。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:通过在安装框内设置有画板和显示屏,教员能够将教学内容通过画板进行绘制,并能够通过显示屏对教学内容进行显示,实现多方式教学,通过在安装框的后侧设置有磁力层,在磁力层上设置有相配合的磁块,能够将教学用的纸质物体或者几何图形进行固定,进行教学,更加生动,便于激发学生的学习兴趣,实用性较高。
附图说明
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