[实用新型]一种数学计算可反复使用的草稿装置

说明书

本实用新型公开了一种数学计算可反复使用的草稿装置，包括书桌板，所述书桌板底部固定连接有收纳书盒，所述书桌板上面右部位竖直向上开设有写字板收纳槽，位于所述写字板收纳槽底部区域的书桌板上竖直向上开设有尺具收纳槽。本实用新型通过将写字白板放置在书桌板的写字板收纳槽内，避免使用时写字白板发生移位情况，并且在书桌板上不会形成凸起，不影响平时学生使用书桌，学生在写字白板上书写打数学草稿，后期直接通过拿取擦板进行擦除即可，并且写字白板上设置有距离刻度线可以拿取写字白板当做直尺使用，并且学生可以将尺具和笔具放置在尺具收纳槽盖上写字白板不影响使用，并且书桌板的面积小结构简单，适合在教室内使用，适合广泛推广。

技术领域

本实用新型涉及数学计算草稿技术领域，具体为一种数学计算可反复使用的草稿装置。

背景技术

目前，数学的教学始终贯穿着整个学生的学习生涯，特别是对于高中阶段的数学学习而言，高中数学知识比较深奥，难以理解，在目前的数学学习中，学生往往使用各种尺、圆规和书写笔等辅助用具，如此多的用具在目前的课桌内是不能实现有序存放的，这些用具往往放置在桌面上，造成桌面混乱，或者用具丢失，给学生造成诸多不便；同时，数学是一个需要大量演算的科目，在数学学习中，学生往往在演草纸上进行大量演算，大量的稿纸一方面造成学生桌面混乱。

经检索公开(公告)号CN209269015U公开了一种多功能数学专用桌，包括桌架、分类写字板、分隔板、资料架、水杯座、笔筒、后立板、物槽、挂钩、板擦、草稿板、时间表、置物架板、活动杆、写字插板、插座、书槽、计算机槽；所述的八个分类写字板分别均布在桌架前侧的两端，两个资料架被六个分隔板均分，草稿板设置在桌架的上侧，板擦置于草稿板的上侧，活动杆的一端嵌套在后立板左端的上侧，置物架板的后端与活动杆的另一端相连接；虽然该多功能数学专用桌的辅助功能多样且实用，学习用具存放全面，草稿验算方便，从而提高了数学的学习效率。

但是经本发明人探索发现该技术方案仍然存在至少以下缺陷：

第一、该技术方案中设置的书桌体积大，并且各种复杂的机构都设置在桌面上不适合教室内使用，成本高，占用面积大，不适合推广；

第二、该技术方案中设置的写字板的面积过大，并且直接放置在桌面上容易造成移位情况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学计算可反复使用的草稿装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学计算可反复使用的草稿装置，包括书桌板，所述书桌板底部固定连接有收纳书盒，所述书桌板上面右部位竖直向上开设有写字板收纳槽，位于所述写字板收纳槽底部区域的书桌板上竖直向上开设有尺具收纳槽；

位于所述写字板收纳槽前侧中部竖直向上开设有擦板收纳槽，擦板收纳槽内活动插接有擦板，位于所述写字板收纳槽内放置有写字白板；写字白板上下两部左边部均印刻有距离刻度线。

作为本实用新型的一种优选实施方式，位于所述收纳书盒底部左右两部均竖直向下固定连接有桌腿，书桌板的长和宽分别为1m和0.6m。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述尺具收纳槽的深度为2.5cm。

作为本实用新型的一种优选实施方式，位于所述写字板收纳槽后侧中部竖直向上开设有手扣弧槽。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述写字白板上表面与书桌板1上表面齐平。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：