[实用新型]一种机电一体化专业教学实训装置

说明书

本实用新型公开了一种机电一体化专业教学实训装置，包括基板，所述基板上端左右两端中间分别设置有第一支杆和第二支杆，所述第一支杆和第二支杆之间设置有教学板，所述基板下端左右两侧均设置有万向轮，所述基板左端中间设置有固定机构。本实用新型通过在基板左端设置有固定机构，且固定机构内包括凹槽和防滑垫，通过凹槽前侧壁和后侧壁中间均设置的轴承的中轴固定连接有转杆，并在转杆左端固定连接防滑垫，当导师在通过万向轮移动教学板时之后，可以通过将防滑垫移动到与地面相互贴合，可以将装置牢牢的固定住，使用较为方便，有利于更为实用的使用机电一体化专业教学实训装置，较为实用，适合广泛推广与使用。

技术领域

本实用新型涉及教学实训装置技术领域，具体为一种机电一体化专业教学实训装置。

背景技术

目前，机电一体化专业教学实训装置是用于机电一体化教学的一种设备，广泛应用在学校、工厂、车间等场所，具有较好的使用效果。

在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：但现学校在进行教学机电一体化专业时，没有可以移动的教学板，都是通过教师口头教学，从而使教学质量没有得到提高。

因此，我们提出一种机电一体化专业教学实训装置，通过在基板左端设置有固定机构，且固定机构内包括凹槽和防滑垫，通过凹槽前侧壁和后侧壁中间均设置的轴承的中轴固定连接有转杆，并在转杆左端固定连接防滑垫，当导师在通过万向轮移动教学板时之后，可以通过将防滑垫移动到与地面相互贴合，可以将装置牢牢的固定住，使用较为方便，有利于更为实用的使用机电一体化专业教学实训装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机电一体化专业教学实训装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机电一体化专业教学实训装置，包括基板；

所述基板上端左右两端中间分别设置有第一支杆和第二支杆，所述第一支杆和第二支杆之间设置有教学板，所述基板下端左右两侧均设置有万向轮，所述基板左端中间设置有固定机构；

所述固定机构包括凹槽和防滑垫，所述凹槽开设在基板左端中间，所述凹槽前侧壁和后侧壁中间均设置有轴承，两组所述轴承的中轴分别与转杆左右两端固定连接，所述转杆左端固定连接有防滑垫。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述防滑垫上端右侧设置有第一磁块。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述凹槽上端中间设置有第二磁块，所述第二磁块与第一磁块相互对应。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一支杆和第二支杆上分别活动连接有第一滑块和第二滑块，所述第一滑块和第二滑块均通过连接块与教学板左右两端固定连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述第一滑块左端开设有螺孔，所述螺孔左端螺旋连接有紧固螺栓。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过在基板左端设置有固定机构，且固定机构内包括凹槽和防滑垫，通过凹槽前侧壁和后侧壁中间均设置的轴承的中轴固定连接有转杆，并在转杆左端固定连接防滑垫，当导师在通过万向轮移动教学板时之后，可以通过将防滑垫移动到与地面相互贴合，可以将装置牢牢的固定住，使用较为方便，有利于更为实用的使用机电一体化专业教学实训装置。

2.本实用新型通过设有第一磁块，在防滑垫上端右侧设置有第一磁块，且与凹槽上端中间设置有第二磁块相互对应，可以便于将防滑垫固定在基板左端，使装置通过万向轮自由移动，有利于更为实用的使用机电一体化专业教学实训装置。