[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括板框，板框的前端左右对称位置分别固定有书写板和白磁板，白磁板的前端吸有磁块，白磁板通过磁块与五线谱固定连接，板框的上端左右对称位置固定有金属圆环，金属圆环上与绳索套接连接，板框的左右端分别抵接有第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆上分别固定有第一T型紧固件和第二T型紧固件，第一支撑杆和第二支撑杆之间抵接有连接杆。本实用新型通过设置第一T型紧固件、第二T型紧固件、第一支撑杆、第二支撑杆、绳索、金属圆环、书写板、白磁板和磁块，解决了音乐识谱板只能书写费时费力和安装固定方式单一实用性不佳的问题。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐等。随着人们生活的条件的提高，越来越多的人学习音乐，丰富自己的生活，而音乐教学中通常会需要用到音乐识谱板，目前，现有的音乐识谱板只能书写，费时费力，安装固定的方式单一，实用性不佳，无法满足实际使用中的需求，因此市面上迫切需要能改进的技术，来完善此设备。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括板框，所述板框的前端左右对称位置分别固定有书写板和白磁板，所述白磁板的前端吸有磁块，白磁板通过磁块与五线谱固定连接，所述板框的上端左右对称位置固定有金属圆环，金属圆环上与绳索套接连接，所述板框的左右端分别抵接有第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆上分别固定有第一T型紧固件和第二T型紧固件。

优选的，所述第一支撑杆上开设有第一通孔，第一支撑杆通过第一通孔与板框卡接连接，所述板框的左端开设有第一螺纹旋槽，板框通过第一螺纹旋槽与第一T型紧固件固定连接。

优选的，所述第二支撑杆上开设有第二通孔，第二支撑杆通过第二通孔与板框卡接连接，所述板框的右端开设有第二螺纹旋槽，板框通过第二螺纹旋槽与第二T型紧固件固定连接。

优选的，所述第一支撑杆和第二支撑杆之间抵接有连接杆，连接杆的上端固定有收纳箱，所述连接杆的左右端分别固定有第一T型螺杆和第二T型螺杆。

优选的，所述第一T型螺杆的右端与第一支撑杆抵接连接，第一T型螺杆从左到右穿过第一支撑杆上开设的第三通孔与连接杆上开设的第三螺纹旋槽转动连接。

优选的，所述第二T型螺杆的左端与连接杆抵接连接，第二T型螺杆从右到左穿过第二支撑杆上开设的第四通孔与连接杆上开设的第四螺纹旋槽转动连接。

优选的，所述第一支撑杆和第二支撑杆的下端都焊接有金属垫片，所述金属垫片上安装有螺钉，金属垫片通过螺钉与万向轮固定连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于音乐教学的音乐识谱板，具备以下有益效果：

(1)本实用新型通过设置书写板、白磁板和磁块，解决了音乐识谱板只能书写费时费力的问题，本实用新型板框的前端左右对称位置分别固定有书写板和白磁板，白磁板的前端吸有磁块，教学时，可使用白板笔在书写板上书写音符，也可将五线谱贴在白磁板上，然后通过磁块磁性相吸的原理固定五线谱，便于教学，省时省力。