[实用新型]一种生物教学用图纸挂具

权利要求书

1.一种生物教学用图纸挂具，包括挂板(1)，其特征在于：所述挂板(1)的正面开设有第二滑槽(3)，所述第二滑槽(3)的内壁固定连接有限位块(19)，所述第二滑槽(3)的内壁活动连接有第一滑块(17)，所述第一滑块(17)的底部活动连接有第一连接筒(9)，所述第一连接筒(9)的内壁活动连接有第一连接轴(8)，所述第一连接筒(9)的外壁固定连接有连接板(11)，所述连接板(11)的底部固定连接有第一定位板(12)，所述第一定位板(12)的外壁活动连接有第一连接块(18)，所述第一连接块(18)的顶部固定连接有第一卡块(7)；

所述挂板(1)的正面开设有第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)的内壁活动连接有第二滑块(20)，所述第二滑块(20)的一侧活动连接有第二连接筒(16)，所述第二连接筒(16)的内壁活动连接有第二连接轴(15)，所述第二连接筒(16)的外壁通过连接板(11)固定连接有第二定位板(13)，所述第二定位板(13)的外壁活动连接有第二连接块(21)，所述第二连接块(21)的一侧固定连接有第二卡块(14)，所述挂板(1)的顶部固定连接有套筒(6)，所述套筒(6)的内壁活动连接有把手(4)。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述把手(4)的外壁活动连接有连接套(5)，且连接套(5)为橡胶连接套。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述第一连接块(18)和第二连接块(21)均包括转动轴和转动筒，且第一连接块(18)和第二连接块(21)分别通过转动轴和转动筒与第一定位板(12)和第二定位板(13)活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述第一定位板(12)的外壁固定连接有防护垫(10)，且防护垫(10)为橡胶防护垫，且第一定位板(12)的形状大小与第二定位板(13)的形状大小均相同。

5.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述第一滑槽(2)的数量为两个，且两个第一滑槽(2)以挂板(1)的中垂线为对称轴对称设置。

6.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述第二滑槽(3)的数量为两个，且两个第二滑槽(3)以挂板(1)的水平中心线为对称轴对称设置。

7.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述限位块(19)的数量为八个，且每两个限位块(19)为一组，且四组限位块(19)分别与两个第一滑槽(2)和两个第二滑槽(3)活动连接。

8.根据权利要求1所述的一种生物教学用图纸挂具，其特征在于：所述挂板(1)的正面开设有卡槽，且卡槽的形状大小与第一卡块(7)的形状大小与第二卡块(14)的形状大小均相互匹配。