[实用新型]一种防护效果好的高中物理教具收纳箱

说明书

本实用新型公开了一种防护效果好的高中物理教具收纳箱，涉及教学教具收纳装置技术领域。它包括提手和从上到下多个顶端开口的收纳壳；顶部的收纳壳内侧壁滑动插接有限制板；收纳壳左右两端中部均开有竖向的连接缺口；收纳壳左右两端底部和限制板左右两端中部均固定安装有限制螺杆；限制螺杆外侧面均螺纹啮合连接有限制螺母；收纳壳底端、收纳壳内底端和限制板底端均固定安装有防护垫。本实用新型的有益效果是：收纳箱通过多个收纳壳插接组合而成，收纳壳增加对教具的收纳数量，且方便对其进行分类存放，且收纳壳对教具进行挤压而对其进行位置约束，从而避免磕碰，使用更加安全可靠，收纳箱结构简单，操作灵活便捷，提高使用效率。

技术领域

本实用新型涉及教学教具收纳装置技术领域。

背景技术

在进行物理教学授课时，通常需要进行物理实验从而对概念，对定律等进行验证，同时物理实验使教学更加生动形象，可以提高学生的学习兴趣，以及增强学生的动手能力，而在老师对物理实验进行讲解时，通常需要对所需要的教具进行携带，而在使用传统收纳箱对教具进行携带时，教具会在收纳箱内晃动而造成磕碰，从而容易造成破损，进而影响物理实验的进行，并降低授课效率。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种防护效果好的高中物理教具收纳箱。收纳箱通过多个收纳壳插接组合而成，收纳壳增加对教具的收纳数量，且方便对其进行分类存放，且收纳壳对教具进行挤压而对其进行位置约束，从而避免磕碰，使用更加安全可靠，收纳箱结构简单，操作灵活便捷，提高使用效率。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种防护效果好的高中物理教具收纳箱，包括提手和从上到下多个顶端开口的收纳壳；收纳壳直径从上到下依次增大，且相临的收纳壳分别滑动插接配合；顶部的收纳壳内侧壁滑动插接有限制板；底部的收纳壳前后两端中部均固定安装有伸缩套管；伸缩套管顶端均固定安装有安装底座；提手底端前后两部分别与安装底座转动连接配合；收纳壳左右两端中部均开有竖向的连接缺口；收纳壳左右两端底部和限制板左右两端中部均固定安装有限制螺杆；限制螺杆分别与连接缺口位置对应配合，且分别与连接缺口滑动插接配合；限制螺杆外侧面均螺纹啮合连接有限制螺母；收纳壳底端、收纳壳内底端和限制板底端均固定安装有防护垫。

进一步优化本技术方案，一种防护效果好的高中物理教具收纳箱的左部的限制螺母右端和右部的限制螺母左端均开有环形的安装槽；安装槽内均滑动套接有适配环；安装槽内均套有限制弹簧；限制弹簧一端分别与安装槽固定连接，另一端分别与适配环固定连接。

进一步优化本技术方案，一种防护效果好的高中物理教具收纳箱的底部的收纳壳后端左部开有适配槽；适配槽内插接有连接框；连接框内侧壁固定套接有观察窗。

本实用新型的有益效果在于：

1、收纳箱通过多个收纳壳插接组成，通过将教具分别放入收纳壳内而进行收纳，而多个收纳壳增加对教具的收纳数量，同时方便对教具进行分类放置，使用更加灵活；

2、通过将收纳壳分别取下并将教具分别放入收纳壳，然后将收纳壳重新进行插接连接，并通过限制螺母对其进行位置限制，此时的收纳壳对教具进行挤压，且收纳壳根据所收纳的教具的体积不同而分别插接在不同位置，且均对教具进行位置约束，使用更加灵活，同时教具分别与防护垫接触，从而避免对教具造成损伤，使用更加安全可靠；

3、限制螺母与限制螺杆啮合而对收纳壳进行挤压时，限制螺母推动适配环与收纳壳接触，并将其推入至安装槽内对限制弹簧进行压缩，而在限制螺母对收纳壳挤压后，受压缩的限制弹簧产生反作用力而使限制螺母与限制螺杆螺纹啮合更加紧密，避免随意进行位置移动，进而对收纳壳的位置固定更加牢固，使用更加安全可靠；

4、在收纳壳对教具进行收纳后，通过标签对收纳壳内所收纳的教具进行标注，然后将其放入适配槽内并被观察窗进行防护，因此在使用时方便对教具进行查找，同时避免标签破损，且方便对标签进行更换，使用更加灵活便捷；