[实用新型]一种基于VR技术的设备教学装置

说明书

本实用新型公开了一种基于VR技术的设备教学装置，具体涉及VR技术领域，包括VR教学眼镜本体，所述VR教学眼镜本体的一侧固定连接有固定束缚带，所述VR教学眼镜本体的顶部固定连接有调节伸缩带，所述VR教学眼镜本体的一侧一体形成有鼻托，所述鼻托的内壁固定安装有防护夹持装置。本实用新型通过设置压力感应器感受VR教学装置对使用者的压力，进而调节调节伸缩带的长度对VR教学眼镜本体和使用者间的间距进行调节，避免长时间佩戴造成使用者的不适；通过防护夹持装置从而当使用者处于虚拟世界时，发生移动带动VR教学眼镜本体晃动时能够减小VR教学眼镜本体的晃动幅度，从而不会损伤使用者且能够使其有更好的视觉效果。

技术领域

本实用新型涉及VR技术技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种基于VR技术的设备教学装置。

背景技术

VR设备也可以被称作虚拟现实设备，它可以给佩戴者提供360度的沉浸式视觉体验，最为普遍的VR设备为VR眼镜。VR它有非常强的一种沉浸感，因此VR技术常被用于教学方面，如果要学生物的话我们会进入到细胞的内部，看到DNA的结构，如果学习地理的话我们可以模拟出来任何你无法去现场观察的场景。也就是说所有的知识，无论是哪个学科领域，只要这个知识它能够用可视化的形态表现的更好，它就是适合于VR课程的。

但是现有的VR教学装置在其实际使用时，仍旧存在一些缺点，如：

一、现有的VR教学装置通常是利用VR眼镜的形式进行教学，VR教学的时候因处于虚拟的世界中，看不到现实世界中的东西，可能因防护不到位会对使用者造成一定的安全隐患；

二、由于现有的VR教学装置内部结构复杂，因此其在佩戴时其全部的重量都加压在使用者的头部及鼻梁处，长时间佩戴可能会对使用者造成一定的不适感。

因此，现亟需提供一种使用效果更好的VR技术的设备教学装置。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种基于VR技术的设备教学装置，通过设置压力感应器感受VR教学装置对使用者的压力，进而调节调节伸缩带的长度对VR教学眼镜本体和使用者间的间距进行调节，避免长时间佩戴造成使用者的不适，通过设置防护夹持装置从而当使用者处于虚拟世界时，发生移动带动VR教学眼镜本体晃动时能够减小VR教学眼镜本体的晃动幅度，从而不会损伤使用者且能够使其有更好的视觉效果，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于VR技术的设备教学装置，包括VR教学眼镜本体，所述VR教学眼镜本体的一侧固定连接有固定束缚带，所述VR教学眼镜本体的顶部固定连接有调节伸缩带，所述VR教学眼镜本体的一侧一体形成有鼻托，所述鼻托的内壁固定安装有防护夹持装置，所述防护夹持装置的一侧固定安装有夹持板本体，所述夹持板本体的一侧固定安装有防护垫层，所述防护垫层的一侧固定安装有压力感应器。

在一个优选地实施方式中，所述固定束缚带为弹性材质构件，具体材料可以为高弹纱或尼龙纱中的一种。

在一个优选地实施方式中，所述防护垫层为耐磨损材质构件，具体材料可以为橡胶或硅胶中的一种。

在一个优选地实施方式中，所述防护夹持装置的个数为两个，且所述夹持板本体、防护垫层、压力感应器和防护夹持装置的个数相对应。

在一个优选地实施方式中，所述防护夹持装置包括装置套筒，所述装置套筒的内壁固定安装有若干个减震弹簧组件。

在一个优选地实施方式中，所述减震弹簧组件的一侧固定连接有位于装置套筒的内部的限位挡板，所述限位挡板的一侧固定连接有与装置套筒活动套接的连接缓冲柱。

在一个优选地实施方式中，所述压力感应器的输出端电性连接有控制器的输入端，所述控制器的输出端与调节伸缩带的输入端电性连接。

本实用新型的技术效果和优点：