[实用新型]一种教师用的线上网课教学装置

说明书

本实用新型提供了一种教师用的线上网课教学装置，涉及教育技术领域，转板位于预留槽当中，且转芯顶面开有三角口，转板另一侧顶面开有贯穿口，且贯穿口内部开有与其为一体的内口，且内口延伸至转板底部，内口内壁呈对称开有与其为一体的滑槽，活动杆贯穿过贯穿口和内口，且活动杆外壁呈对称焊接有两块滑块，教师在画板的左侧对板书上的内容进行讲解，便于教师的讲课工作，尤其适用于年龄较大的教师，不需要利用电脑上的软件另外将内容打出，减少教学步骤，提高教学质量，解决了传统的教学方式大多为板书形式，尤其是年龄较大的教师，在进行线上教学时，不便于使用电脑内的软件进行讲解，电脑操作步骤复杂，对教师的教学工作带来困扰的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，尤其是涉及一种教师用的线上网课教学装置。

背景技术

在线教育或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动;此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式，在一些特殊时期，例如病毒爆发禁止人员外出的时期，为了不耽误学生的学习，教师可选择以线上的方式对学生进行教学，但传统的教学方式大多为板书形式，尤其是年龄较大的教师，在进行线上教学时，不便于使用电脑内的软件进行讲解，电脑操作步骤复杂，对教师的教学工作带来困扰。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：传统的教学方式大多为板书形式，尤其是年龄较大的教师，在进行线上教学时，不便于使用电脑内的软件进行讲解，电脑操作步骤复杂，对教师的教学工作带来困扰，针对现有技术存在的问题，提供了一种教师用的线上网课教学装置。

本实用新型要解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种教师用的线上网课教学装置，所述教师用的线上网课教学装置包括：

平台，所述平台前端开有预留槽，且预留槽右侧开有开口，所述平台顶面前右角开有三角槽；

转板，所述转板位于预留槽当中，所述转板一侧穿插有转芯，且转芯顶面开有三角口，所述转板另一侧顶面开有贯穿口，且贯穿口内部开有与其为一体的内口，且内口延伸至转板底部，所述内口内壁呈对称开有与其为一体的滑槽；

活动杆，所述活动杆贯穿过贯穿口和内口，且活动杆外壁呈对称焊接有两块滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，且活动杆顶部焊接有画板。

优选的，所述平台顶面开有放置槽，且放置槽呈平行四边形形状。

优选的，所述三角槽延伸至预留槽，且转芯贯穿于开口，所述转板通过转芯与预留槽活动连接。

优选的，所述三角口与三角槽相对应，且三角杆穿插于三角槽和三角口。

优选的，所述活动杆的直径与内口的直径相对应，且滑块与贯穿口活动连接。

优选的，所述画板位于平台前右角，且画板与活动杆平行排布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

将转板从预留槽里拉出，再通过三角杆锁定转芯，转芯无法再与开口进行旋转，教师在板书时，可将活动杆的末端抬起，将画板旋转180°，并且滑块在贯穿口当中转动180°，将画板进行翻面，教师可到画板的前面书写讲解内容，书写完毕后再将画板翻面，因为电脑放置时会偏向于右侧，所以画板上的板书可被电脑摄像头拍摄到，教师在画板的左侧对板书上的内容进行讲解，便于教师的讲课工作，尤其适用于年龄较大的教师，不需要利用电脑上的软件另外将内容打出，减少教学步骤，提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构装配示意图；

图2为本实用新型的平台结构前面示意图；