[实用新型]一种经济学专用教学演示架有效

专利信息
申请号: 202020402825.7 申请日: 2020-03-26
公开(公告)号: CN211742400U 公开(公告)日: 2020-10-23
发明(设计)人: 李栋 申请(专利权)人: 李栋
主分类号: G09B19/18 分类号: G09B19/18;F21V33/00;A47B97/08
代理公司: 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 代理人: 晋圣智
地址: 251400 山东省济南市济*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 经济学 专用 教学 演示
【说明书】:

实用新型涉及教学设备领域,更具体地说,是一种经济学专用教学演示架,包括基座、演示板、导向杆和套筒,所述基座上安装有菱形伸缩架,菱形伸缩架下端的两根杆上分别安装有滑块、固定块,滑块与基座的上表面滑动连接,固定块与基座的上表面固定连接,菱形伸缩架的中部安装有第二伸缩机构,基座的左右两端分别固定连接有套筒,套筒的内部安装有导向杆,导向杆从套筒的上端伸出,导向杆的顶端固定连接有演示板,演示板的底部安装有滑轨,滑轨上滑动连接有移动块,通过控制第二伸缩机构伸长或者缩短可以通过菱形伸缩架带动演示板上下移动,调节演示板的高度,以满足教学需求,十分方便,通过设置移动机构,可以方便的推动本装置移动位置。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域,更具体地说,是一种经济学专用教学演示架。

背景技术

经济学,是现代的一个独立学科,主要研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律。经济学的核心是经济规律;在对称经济学看来,资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现,经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质,而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。

在经济学教学当中,常常需要用到教学演示架,现有的教学演示架高度不可调节、移动不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济学专用教学演示架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种经济学专用教学演示架,包括基座、演示板、导向杆和套筒,所述基座上安装有菱形伸缩架,菱形伸缩架下端的两根杆上分别安装有滑块、固定块,滑块与基座的上表面滑动连接,固定块与基座的上表面固定连接,菱形伸缩架的中部安装有第二伸缩机构,基座的左右两端分别固定连接有套筒,套筒的内部安装有导向杆,导向杆从套筒的上端伸出,导向杆与套筒滑动连接,导向杆的顶端固定连接有演示板,演示板的底部安装有滑轨,滑轨上滑动连接有移动块,移动块共有两个,菱形伸缩架顶端的两根杆与移动块铰接。

更进一步地:所述基座的下表面固定连接有支脚。

更进一步地:所述演示板的顶部固定连接有固定架,固定架上安装有补光灯,基座的底部安装有蓄电池。

更进一步地:所述移动机构包括第一伸缩机构、升降板和万向轮,基座的下表面固定连接有第一伸缩机构,第一伸缩机构的下端固定连接有升降板,升降板的下表面分布有万向轮。

更进一步地:所述第一伸缩机构为电动液压伸缩缸。

采用本实用新型提供的技术方案,与现有技术相比,具有如下有益效果:本实用新型实施例中,通过控制第二伸缩机构伸长或者缩短可以通过菱形伸缩架带动演示板上下移动,调节演示板的高度,以满足教学需求,十分方便,通过设置移动机构,可以方便的推动本装置移动位置,通过设置补光灯,便于学生看清演示板上的内容,便于教学,解决了现有的教学演示架高度不可调节、移动不便的问题。

附图说明

图1为经济学专用教学演示架实施例1的结构示意图;

图2为经济学专用教学演示架实施例1中基座的立体图。

示意图中的标号说明:1-基座;2-支脚;3-第一伸缩机构;4-升降板;5-万向轮;6-滑块;7-固定块;8-菱形伸缩架;9-演示板;10-导向杆;11-套筒;12-滑轨;13-移动块;14-固定架;15-补光灯;16-蓄电池;17-第二伸缩机构。

具体实施方式

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