[实用新型]一种生物教学用标本展示装置有效
申请号: | 202020407859.5 | 申请日: | 2020-03-26 |
公开(公告)号: | CN212322491U | 公开(公告)日: | 2021-01-08 |
发明(设计)人: | 杜一凡;胡晓涛 | 申请(专利权)人: | 杜一凡 |
主分类号: | G09B23/00 | 分类号: | G09B23/00 |
代理公司: | 青岛博展利华知识产权代理事务所(普通合伙) 37287 | 代理人: | 孙楠 |
地址: | 751400 宁夏回族自治区银川市*** | 国省代码: | 宁夏;64 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 生物 教学 标本 展示 装置 | ||
本实用新型涉及标本展示装置技术领域,公开了一种生物教学用标本展示装置,包括底板;所述底板的顶侧中端固定安装有支柱,所述支柱的顶端固定安装有电机仓,所述电机仓底端内壁固定安装有转动电机,所述电机仓的顶端前侧固定安装有台体,所述转动电机的电机轴活动贯穿于台体的底侧且轴头固定安装有转轴a,所述转轴a的顶端活动贯穿于台体的顶侧;所述转轴a的外圈中端固定安装有齿轮a。本实用新型通过设置的转动电机和齿轮a,便于将标本盒置于转台上后,可通过启动转动电机,转动齿轮a,并传动两个齿轮b,使三个转台同时自转,使学生可以看到标本的全方位,有效提高了现有技术的展示效果,较为实用,适合广泛推广和使用。
技术领域
本实用新型涉及标本展示装置技术领域,具体为一种生物教学用标本展示装置。
背景技术
目前,在学校的生物教学过程中,为了提高教学质量,让学生更好的理解并掌握所学的生物知识,老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式来进行讲解,为了方便教学,便于学生观察,盛放这些标本的用具一般为玻璃器皿,由于标本需要保存完好,所以一般通过消毒液浸泡这些生物标本,所以玻璃器皿一般为密封设置,这样器皿内的标本不能转动,课堂教学时学生观察标本不全面,需要老师用手转动玻璃器皿,不仅费时费力,降低教学效率,而且容易将手纹等脏物粘附在玻璃器皿上,影响学生的观察效果,另外,在课堂上有时需要多种生物标本,并将这些标本进行对比区别观察,以加强学生的记忆,这样转动多个标本容易使老师手忙脚乱,影响教学效率。
现有专利(公开号:CN206403546U)一种生物教学用标本展示装置,包括箱体,所述箱体的顶部设有限位凹槽,所述限位凹槽内安装有电机,所述电机的输出端朝上设置,且电机的输出端安装有转轴,所述转轴的上端固定有转盘,所述转盘为圆形结构,且转盘的顶部周向设置有六个标本盒,所述箱体的底部设有万向轮,所述箱体的上部设有电源插头和电源开关,所述相机承接座上固定有数码相机,所述数码相机的镜头端朝下设置,且数码相机的镜头端位于标本盒的正上方,所述箱体的侧面中部设有液晶显示屏。本实用新型通过电机来转动转盘,方便省力,而且效率高,学生看的清楚,学得快,理解的更好。
在实现本实用新型的过程中,发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决:上述实用新型是将多个标本盒同时转动,导致某些标本盒的位置无法观测到,导致展示效果不佳。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种生物教学用标本展示装置,解决背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种生物教学用标本展示装置,包括底板;
所述底板的顶侧中端固定安装有支柱,所述支柱的顶端固定安装有电机仓,所述电机仓底端内壁固定安装有转动电机,所述电机仓的顶端前侧固定安装有台体,所述转动电机的电机轴活动贯穿于台体的底侧且轴头固定安装有转轴a,所述转轴a的顶端活动贯穿于台体的顶侧;
所述转轴a的外圈中端固定安装有齿轮a,所述台体底端内壁的左右两侧均通过轴承与转轴b活动连接,两个所述转轴b的外圈中端均固定安装有齿轮b,所述齿轮a与两个齿轮b啮合,两个所述转轴b的顶端均活动贯穿于台体的顶侧,两个所述转轴b的顶端和转轴a的顶端固定安装有安装有转台。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述电机仓的顶端后侧固定安装有垫块,所述台体及以上结构的组成可为两组且分别置于电机仓的顶端前侧和垫块的顶侧,所述转动电机的数量可为两个,两个所述转动电机分别置于电机仓底端内壁的前后两侧,且后侧转动电机的电机轴活动贯穿于垫块的底侧和顶侧且与后侧转轴a的底侧固定连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述支柱内部的底侧固定安装有蓄电池,所述支柱前侧的中侧开设有充电口。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述充电口的下侧设置有开关,所述开关经蓄电池与两个转动电机电性连接。
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