[实用新型]一种英语教学投影仪固定装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学投影仪固定装置，包括固定板、四个调节螺杆、四个调节套、四个固定管、支撑板、连接板、两个支板和壳体，所述固定板的四角嵌入安装有膨胀螺栓，固定板的底端的设置有四个调节螺杆，四个所述调节套分别通过螺纹螺装在四个调节螺杆外侧，四个固定管分别套设在四个调节套的外侧，所述支撑板的顶端与四个固定管的底端固定连接，所述连接板的顶端与支撑板的底端滑动连接，两个所述支板的对称设置在连接板的底端，所述壳体的左端和右端分别与两个支板的内侧滑动连接；该实用新型能够对投影的每个方向进行调节和固定，并能对投影仪起到缓冲保护的作用，提高了其使用的稳固性和实用性。

技术领域

本实用新型具体涉及英语教学投影仪固定装置技术领域，尤其涉及一种英语教学投影仪固定装置。

背景技术

目前，英语教学有很多课程都要用到多媒体教学，都会用到投影仪，而一般固定投影仪的形式，都是通过一个固定框固定在房顶，而一般的固定框仅仅是放置投影仪的壳体，当遇到外力时，很容易引起角度错位，且位置不便于调整，需要工作人员再次调整。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种能够对投影仪各个方向进行调整，又能对其进行稳固固定的英语教学投影仪固定装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语教学投影仪固定装置，包括固定板、四个调节螺杆、四个调节套、四个固定管、支撑板、连接板、两个支板和壳体，所述固定板的四角嵌入安装有膨胀螺栓，固定板的底端的设置有四个调节螺杆，四个所述调节套分别通过螺纹螺装在四个调节螺杆外侧，四个固定管分别套设在四个调节套的外侧，所述支撑板的顶端与四个固定管的底端固定连接，所述连接板的顶端与支撑板的底端滑动连接，两个所述支板的对称设置在连接板的底端，所述壳体的左端和右端分别与两个支板的内侧滑动连接，壳体的内侧设置有投影仪，壳体的底端的左侧和右侧均通过螺纹连接有支撑螺丝，支撑螺丝的顶端延伸至壳体的内侧设置有支撑垫，支撑垫的顶端与投影仪的底端抵紧。

进一步的，所述支撑板的左端设置有横向贯穿的第一滑槽，第一滑槽的内侧滑动连接有第一滑块，第一滑块的底端延伸至支撑板的下方与连接板的顶端固定连接，连接板通过第一滑块在第一滑槽内滑动与支撑板滑动连接，所述支撑板的前端设置有贯穿至第一滑槽内侧的第一通槽，第一通槽的内侧设置有第一螺丝，第一螺丝延伸至第一滑槽内侧的一端与第一滑块通过螺纹连接。

进一步的，两个所述支板的前端的内侧均设置有第二滑槽，第二滑槽内滑动连接有第二滑块，第二滑块延伸至两个支板内侧的一端分别与壳体的外侧壁固定连接，两个支板的外侧壁均设置有贯穿至第二滑槽内侧的第二通槽，第二通槽内滑动连接有第二螺丝，第二螺丝延伸至第二滑槽内侧的一端与第二滑块通过螺纹连接。

进一步的，四个所述调节套的底端的外侧均设置有转环，四个固定管的内侧壁均设置有转槽，四个调节套分别通过转环在转槽转动与四个固定管转动连接，四个固定管外侧壁在转槽的上方均螺装连接有固定螺丝，固定螺丝延伸至固定管内侧的一端与调节套的外壁接触。

进一步的，四个所述调节套的外侧在固定管的上方均设置有转杆。

进一步的，所述壳体的内侧的左端、右端和顶端均设置有橡胶垫。

本实用新型的有益效果为：

1.通过旋转调节套调节投影仪与教室顶部距离，通过调节连接板，使连接板通过第一滑块在第一滑槽内滑动，从而调节投影仪左右的位置，通过壳体在两个支板之间滑动调节投影仪的前后的位置，从而能够对投影仪进行各个方向的位置的调整，调整至最适合同学们观察的角度，提高学习的质量。

2.通过紧固螺丝、第一螺丝、第二螺丝和固定螺丝对装置进行固定，提高其对投影仪固定的稳固性。

3.通过橡胶垫和支撑垫对投影仪的侧壁起到缓冲的作用，防止受到外力时投影仪损坏。