[实用新型]一种新型数学多功能尺有效
申请号: | 202020418279.6 | 申请日: | 2020-03-27 |
公开(公告)号: | CN211969009U | 公开(公告)日: | 2020-11-20 |
发明(设计)人: | 李强 | 申请(专利权)人: | 铜仁学院 |
主分类号: | B43L7/10 | 分类号: | B43L7/10 |
代理公司: | 深圳紫晴专利代理事务所(普通合伙) 44646 | 代理人: | 陈彩云 |
地址: | 554300 贵*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 数学 多功能 | ||
本实用新型涉及教学用具技术领域,且公开了一种新型数学多功能尺,包括第一主尺和第二主尺,所述第二主尺正面的左侧熔接有连接块,所述连接块的上下两侧均熔接有转动柱,所述第一主尺正面右侧的上下两处均熔接有固定片,且固定片与转动柱远离连接块的一端转动连接,所述第一主尺正面的左侧设置有第一磁片;本实用新型能够进行折叠,在闲置时可以减少占用空间,且能够在折叠后对两个折叠面进行有效固定,避免两个折叠面在移动时发生碰撞,解决了现有的学生用尺大都功能单一,存有缺陷的问题,同时该多功能尺方便学生对一些图形进行测绘,满足学生在学习数学过程中的多项需求,值得推广。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种新型数学多功能尺。
背景技术
尺子又称量尺,是用来画线段、量度长度的工具。在学习数学的过程中,尺子可以帮助学生进行绘图,同时能够对一些图形进行测量,是学生学习中不可或缺的工具。
现有的学生用尺大都功能单一,存有缺陷,有尺子的无法进行折叠,占用空间较大,同时有的尺子在折叠后无法进行有效固定,易造成两个折叠面在尺子移动过程中发生碰撞,为此我们提出一种能够进行折叠,并在折叠后对折叠面进行有效固定的多功能尺来解决此问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种新型数学多功能尺,其能够进行折叠,并在折叠后对折叠面进行有效固定,解决了现有的学生用尺大都功能单一,存有缺陷的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型数学多功能尺,包括第一主尺和第二主尺,所述第二主尺正面的左侧熔接有连接块,所述连接块的上下两侧均熔接有转动柱,所述第一主尺正面右侧的上下两处均熔接有固定片,且固定片与转动柱远离连接块的一端转动连接,所述第一主尺正面的左侧设置有第一磁片,所述第二主尺正面的右侧设置有第二磁片,且第一磁片与第二磁片相互配合使用,所述第一主尺正面的右侧设置有量角器,所述第二主尺正面的左侧分别开设有三角槽和方形槽。
优选的,所述第一主尺正面的左侧开设有第一圆孔,所述第二主尺正面的右侧开设有第二圆孔。
优选的,所述第一主尺的左侧熔接有第一拨片,所述第二主尺的右侧熔接有第二拨片。
优选的,所述第一磁片正面的磁极与第二磁片正面的磁极相反,所述第一磁片与第二磁片分别嵌设在第一主尺和第二主尺的表面。
优选的,所述第一主尺和第二主尺为相同材质制成,且该材质为透明塑料。
优选的,所述第一拨片和第二拨片的整体呈弧形,且第一拨片和第二拨片相互配合使用。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型能够进行折叠,在闲置时可以减少占用空间,且能够在折叠后对两个折叠面进行有效固定,避免两个折叠面在移动时发生碰撞,解决了现有的学生用尺大都功能单一,存有缺陷的问题,同时该多功能尺方便学生对一些图形进行测绘,满足学生在学习数学过程中的多项需求,值得推广。
附图说明
图1为本实用新型结构立体示意图;
图2为本实用新型的结构正视图;
图3为本实用新型局部结构俯视图。
图中:1、第一主尺;2、第二主尺;3、连接块;4、转动柱;5、固定片;6、第一磁片;7、第二磁片;8、量角器;9、三角槽;10、方形槽;11、第一圆孔;12、第二圆孔;13、第一拨片;14、第二拨片。
具体实施方式
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