[实用新型]一种高校德育教育辅助教学装置

说明书

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，且公开了一种高校德育教育辅助教学装置，包括书写板，所述书写板上表面开设有工作槽，所述滑轨内侧面的顶端滑动连接有滑块，两组所述滑块之间固定连接有放置板，所述放置板外侧面与书写板内侧面接触，放置板前侧面的顶端开设有放置槽，所述滑轨顶端开设有第二通孔。该高校德育教育辅助教学装置，通过移动箱、固定箱、滑条、滑槽和液压缸的配合作用，可以对装置的高度进行调节，通过放置板、滑块、滑轨、移动板、控制板、磁性板、铁板、光滑轴、光滑槽和书写板的配合作用，可以使装置对电子设备比较方便的进行固定，使授课者可以比较方便的一边进行书写一边使学习者观看电子设备。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，具体为一种高校德育教育辅助教学装置。

背景技术

目前，德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，授课者在对知识进行讲述时经常借助展示装置来完成授课的过程，现有的高校德育教育辅助教学装置结构简单，功能单一，使用灵活性差。

在中国专利公告号CN205272947U中公开了一种教学展示板，该教学展示板能有效降低教师的劳动强度，立柱采用可伸缩结构，在授课时能根据实际需求对装置进行高度的调节，方便学生更好的观看学习，但是这种方式存在很大缺陷：展示板本体通过立柱进行支撑并固定，并且立柱采用可伸缩结构，结构比较简单，导致装置的稳定性比较不好，实用性较低，不利于推广使用。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高校德育教育辅助教学装置，解决了展示板本体通过立柱进行支撑并固定，并且立柱采用可伸缩结构，结构比较简单，导致装置的稳定性比较不好，实用性较低，不利于推广使用的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种高校德育教育辅助教学装置，包括书写板，所述书写板上表面开设有工作槽，书写板内腔左侧壁和内腔右侧壁均固定连接有滑轨，所述滑轨内侧面的顶端滑动连接有滑块，两组所述滑块之间固定连接有放置板，所述放置板外侧面与书写板内侧面接触，放置板前侧面的顶端开设有放置槽，书写板左侧面顶端和右侧面顶端均开设有第一通孔，所述滑轨顶端开设有第二通孔，所述第二通孔和第一通孔的位置对应，书写板左侧面顶端和右侧面顶端均固定连接有磁性板，所述磁性板外侧面吸附连接有铁板，所述铁板外表面固定连接有控制板，所述控制板内侧面的底端固定连接有移动板，所述移动板内侧面依次可移动穿过第一通孔和第二通孔并且伸入书写板内部与放置板下表面接触，所述书写板下表面固定连接有移动箱，所述移动箱的外侧设置有固定箱，所述移动箱下表面和固定箱上表面均开设有工作口，移动箱左侧面和右侧面均固定连接有滑条，固定箱内腔左侧壁和右侧壁均开设有滑槽，所述滑条滑动设置在滑槽内部，固定箱内腔底侧壁的左端和右端均固定连接有液压缸，所述液压缸输出端与移动箱内腔顶侧壁固定连接。

优选的，所述放置板后侧面的左上方和右上方均固定连接有连接板，所述连接板下表面固定连接有光滑轴，书写板上表面的左后侧和右后侧均开设有光滑槽，光滑轴可移动设置在光滑槽内部，所述光滑槽前侧壁的顶端开设有连通孔。

优选的，所述放置板前侧面的左端和右端均固定连接有卡板，所述卡板具有一定的弹性。

优选的，所述放置板内腔后侧壁固定连接有保护板，所述保护板的材质设置为橡胶材料。

优选的，所述书写板右侧面固定连接有收集板，所述收集板上表面开设有收集槽。

优选的，所述固定箱下表面四角均固定连接有支柱，所述支柱底端固定连接有底座，所述底座底端固定连接有防滑垫。

（三）有益效果