[实用新型]儿童科普互动装置

说明书

本实用新型提供一种儿童科普互动装置，其包括坐凳单元、铺张单元、攀爬网、涂鸦墙以及攀爬单元，坐凳单元、铺张单元、攀爬网、涂鸦墙以及攀爬单元依次连接形成一个环形结构；坐凳单元包括多个高低不同的椭圆形坐凳；攀爬网包括支撑墙体、攀爬纤维网、攀爬钢管以及支架；涂鸦墙包括弧形的涂鸦墙体以及涂鸦地板；攀爬单元外部整体为圆盘状，攀爬单元内部从顶部向底部中央内凹形成一个碗状结构。本实用新型的基因链形状的儿童科普互动装置以形象且立体的组合形式，能够丰富儿童科普及研学生活。

技术领域

本实用新型涉及农业装置领域，具体地涉及一种儿童科普互动装置。

背景技术

近年来，科普教育越来越受大众的关注，科学改变未来，对儿童的科普教育及研学活动更是受到社会各界的广泛关注。现有的关于基因等微观领域的科普知识大多通过书籍、课件等平面形式进行传授，也有少数结合视频动漫或动画片等多媒体形式，对于提高儿童对相关知识点兴趣以及理解程度效果不突出。因此，设计一种既能传授科普知识，又具有很好的娱乐性的互动装置前景广阔。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种整体类似于基因链形状的科普互动装置，其以科普互动为基本功能，从实用性、功能交叉、美观性、娱乐性等方面作为设计主要方向，将基因知识科普与儿童互动娱乐装置相结合，使实用新型兼具科普性、立体性、互动体验等功能。本实用新型的基因链形状的儿童科普互动装置以形象且立体的组合形式，能够丰富儿童科普及研学生活。

具体地，本实用新型采用以下技术方案，

本实用新型提供一种儿童科普互动装置，其包括坐凳单元、铺张单元、攀爬网、涂鸦墙以及攀爬单元，所述坐凳单元、铺张单元、攀爬网、涂鸦墙以及攀爬单元依次连接形成一个环形结构；

所述坐凳单元包括多个高低不同的椭圆形坐凳，所述坐凳的两个侧壁设置为弧形，所述铺张单元包括多个椭圆形地板，所述地板的两个侧壁设置为弧形，所述坐凳单元和所述铺张单元均整体设置为螺旋状，所述坐凳单元的第一端连接所述攀爬单元的外侧壁，所述坐凳单元的第二端连接所述铺张单元的第一端；

所述攀爬网包括支撑墙体、攀爬纤维网、攀爬钢管以及支架，所述攀爬网包括多个弯折角度为60度的弯折部，相邻的弯折部之间通过过渡部连接，所述攀爬钢管与所述支撑墙体之间借助于支架进行固定，所述攀爬纤维网设置在所述支撑墙体和所述攀爬钢管之间，所述支撑墙体上绘制有科普图案，所述支撑墙体地第一端连接所述铺张单元的第二端；

所述涂鸦墙包括弧形的涂鸦墙体以及涂鸦地板，所述涂鸦墙体的第一端连接所述支撑墙体的第二端，所述涂鸦墙体的第二端连接所述涂鸦地板的第一端，所述涂鸦地板的第二端连接所述攀爬单元的外侧壁；

所述攀爬单元外部整体为圆盘状，所述攀爬单元内部从顶部向底部中央内凹形成一个碗状结构，所述攀爬单元的内径从顶部向底部逐渐缩小从而使攀爬单元的内壁为斜面状，所述攀爬单元的底部设置有科普平台，所述攀爬单元的内侧壁上分布设置有供攀爬的扶手和踏基。

优选地，所述坐凳、涂鸦墙体、涂鸦底板、攀爬单元以及科普平台均为木质结构。

优选地，所述涂鸦墙整体设置为波浪形。

优选地，所述攀爬单元的外侧壁上设置有攀爬楼梯。

优选地，所述铺张单元的地板为橡胶垫。

优选地，所述支撑墙体为混凝土墙体。

优选地，所述攀爬单元内部斜面的斜面坡度为25°。

优选地，所述扶手和踏基与所述攀爬单元的内壁一体成型。

与现有技术相比，本实用新型具有如下优点：

1)本实用新型结构以基因链为造型基础，具有较强的科普性与互动性，并且便于儿童活动，提供儿童的积极性，适宜推广。