[实用新型]一种用于音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括固定机构和支撑机构，固定机构的下端连接有支撑机构；在第一板体的内侧加工有滑槽，第二板体的内侧设置有滑块，且滑块与滑槽相互配合，使得板体可以通过滑块与滑槽快速拆分为第一板体和第二板体，在不使用时便于减少占地面积。该音乐识谱板在连接轴的内侧连接有转杆，且U型固定架相对旋紧限位螺母的一侧也贯穿有转杆，转杆的内侧连接板体，使得板体的两侧可以通过转杆旋转任意角度，当调整到合适角度时，再及时地通过旋紧限位螺母固定锁紧板体，避免其发生相对滑动，提高了设备的灵活性，且板体的两面均可书写，便于学生在书写中可以对照寻找错误，提高识谱的学习效率。

技术领域

本实用新型涉及音乐教学设备技术领域，具体为一种用于音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。

现有的用于音乐教学的音乐识谱板，大多灵活性较差，不便于拆装且不方便携带。

针对这些面对的问题和挑战，我们提出了一种用于音乐教学的音乐识谱板，它具有灵活性较好、拆装方便且携带方便等优点。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于音乐教学的音乐识谱板，它具有灵活性较好、拆装方便且携带方便等优点，从而解决了传统用于音乐教学的音乐识谱板，大多灵活性较差，不便于拆装且不方便携带的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括固定机构和支撑机构，固定机构的下端连接有支撑机构，所述固定机构包括U型固定架、连接轴、板体、第一安装块、第二安装块和固定杆，连接轴的内侧连接有转杆，转杆的外壁上套接有旋紧限位螺母，连接轴的另一端设置有角度调节旋钮，且连接轴穿透U型固定架的一侧并且角度调节旋钮位于U型固定架的外侧，U型固定架相对旋紧限位螺母的一侧也贯穿有转杆，且转杆的内侧连接板体，第一安装块和第二安装块均设置在U型固定架底面上，且U型固定架底面中央还安装有固定杆，固定杆的底端固定连接有支撑机构；

所述支撑机构包括安装块、支撑脚和立柱，安装块通过螺母活动连接支撑脚，支撑脚设置有三个，且支撑脚均通过活动支杆连接立柱。

进一步地，所述固定杆的底端安装有插块，插块的外壁上设置有外螺纹，安装块的顶端安装有插筒，插筒与插块通过外螺纹固定连接。

进一步地，所述支撑脚的底端套接有防滑外套，且防滑外套由一种弹性橡胶材料制成的构件。

进一步地，所述第一安装块和第二安装块的内腔中分别安装有存废抽屉和工具存放抽屉，且工具存放抽屉的内腔中设置有辊轴。

进一步地，所述板体包括第一板体和第二板体，第一板体的内侧加工有滑槽，第二板体的内侧设置有滑块，且滑块与滑槽相互配合。

进一步地，所述第一板体和第二板体的外侧均开设有通孔，通孔的另一端连接转杆。

进一步地，所述第一板体和第二板体的内腔中设置有固定槽，固定槽的内腔中安装有磁吸铁片。

进一步地，所述板体的表面分别由防滑层、缓冲层和耐磨层组成，且缓冲层由一种聚酯海绵材料制成的构件。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：