[实用新型]一种机械结构传动展示教具有效
申请号: | 202020458632.3 | 申请日: | 2020-04-01 |
公开(公告)号: | CN211857925U | 公开(公告)日: | 2020-11-03 |
发明(设计)人: | 叶肖娜 | 申请(专利权)人: | 叶肖娜 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 北京市广友专利事务所有限责任公司 11237 | 代理人: | 张仲波 |
地址: | 100020 北京市朝*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 机械 结构 传动 展示 教具 | ||
本实用新型提供一种机械结构传动展示教具,包括底座、直动伸缩杆、滑动导向架、第一连杆、第一齿轮盘、至少两个第一支柱、第二齿轮盘、至少两个第二支柱以及叶片机构。本实用新型通过推拉直动伸缩杆,通过第一连杆带动第一齿轮盘转动,进而带动第二齿轮盘和第三齿轮盘转动,第二齿轮盘带动叶片开合,或者通过转动第二齿轮盘,带动叶片开合以及带动第一齿轮盘转动,进而带动第三齿轮盘转动以及通过第一连杆带动直动伸缩杆伸出或缩回,以展现不同机械运动形式的传动过程,能够展现直线移动、摆动、转动等不同移动形式之间的传动关系。本实用新型教具适于科技馆等机构推广,用于开展互动式科普工作。
技术领域
本实用新型涉及科普教育技术领域,特别涉及一种机械结构传动展示教具。
背景技术
目前,现有针对机械传动的知识普及和教学的教具仍以学校或研究机构的实验室中传统的教学或试验模型为主,社会上以类似乐高等拼插模型为主,其操作要求及成本大都较高,而成本较低的艺术性、观赏性、趣味性又较低,大多不具有科普特性特色,无法适用于科技馆等机构开展科普宣传、交流和推广工作。
目前,国内外广泛采用的四种不同类型机械教具各有优缺点及适用范围,不能完全满足需求。此问题可以概括总结如下表:
因此,科技馆等科普机构面临的难题是,如何设计一种成本较低、易于上手操作,且能够以实物立体效果展示机械传动原理,适于开展互动式科普宣传的机械传动教具。
实用新型内容
本实用新型实施例中提供了一种机械结构传动展示教具,其成本较低、易于上手拆装,能够以实物立体效果展示机械传动原理,科普互动性好,能够解决上述技术问题。
本实用新型实施例提供了一种机械结构传动展示教具,包括:
底座、直动伸缩杆、滑动导向架、第一连杆、第一齿轮盘、至少两个第一支柱、第二齿轮盘、至少两个第二支柱以及叶片机构;所述教具在展示状态下时,
所述滑动导向架可拆卸设置于所述底座上,所述直动伸缩杆可滑动地架设于所述滑动导向架上;
所述第一齿轮盘外周设有外齿,且所述第一齿轮盘上靠近外周处开设有沿周向延伸的至少两个第一弧形腰孔;所述第一支柱可拆卸设置于所述底座上,且呈阶梯轴状,所述第一齿轮盘通过所述第一弧形腰孔卡设于所述第一支柱的轴肩处,且所述第一齿轮盘可绕自身轴线转动;
所述第一连杆的一端与所述第一齿轮盘铰接,另一端与所述直动伸缩杆的一端铰接;
所述第二齿轮盘外周设有外齿,并与所述第一齿轮盘的外齿啮合,所述第二齿轮盘上靠近外周处开设有沿周向延伸的至少两个第二弧形腰孔,所述第二支柱可拆卸设置于所述底座上,且呈阶梯轴状,所述第二齿轮盘通过所述第二弧形腰孔卡设于所述第二支柱的轴肩处,且所述第二齿轮盘可绕自身轴线转动;
所述第二齿轮盘整体呈环形,其内部中空处且布置有叶片机构,所述叶片机构包括:至少两片叶片和对应数量的叶片连杆;其中,所述叶片处于同一平面内且内侧轮廓相互匹配,所述叶片通过叶片支柱可转动地设置于所述底座上,所述叶片连杆的一端铰接于所述叶片,另一端铰接于所述第二齿轮盘,且能够随着所述第二齿轮盘的转动带动所述叶片实现开合。
优选的,该教具还包括第三齿轮盘和第三齿轮盘架,其中,
所述第一齿轮盘为中空环形结构,且所述第一齿轮盘内侧设有内齿,所述第三齿轮盘和所述第三齿轮盘架位于所述第一齿轮盘内部,并与所述第一齿轮盘的内齿啮合;
所述第三齿轮盘架可转动设置于所述底座上,转动轴位于所述第一齿轮盘的轴线处,所述第三齿轮盘架的远端向所述第一齿轮盘的内齿延伸,并在端部架设所述第三齿轮盘;
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