[实用新型]一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品有效
申请号: | 202020460767.3 | 申请日: | 2020-04-01 |
公开(公告)号: | CN212010037U | 公开(公告)日: | 2020-11-24 |
发明(设计)人: | 路辉 | 申请(专利权)人: | 路辉 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 750001 宁夏回族自治区银*** | 国省代码: | 宁夏;64 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 具备 圆柱 凸起 椅子 科普 展品 | ||
本实用新型公开了一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品,包括:椅架、座面、安装板、圆柱短杆;所述椅架上端面与所述座面下端面连接,安装板上端面与座面下端面连接,座面上有若干圆孔,所述安装板上焊接有若干与所述座面上圆孔一一对应的圆柱短杆,所述圆柱短杆垂直于安装板,所述的圆柱短杆外径小于座面上圆孔内径,所述的座面上表面与安装板上表面互相平行。参与者可以坐在若干圆柱短杆上,臀部与圆柱短杆相接触,直观的感受自身重量对若干圆柱短杆的压力,提高趣味性,从而提高了科普的效果。
技术领域
本实用新型涉及科普技术领域,尤其涉及一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品。
背景技术
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,压强用来比较压力产生的效果,压强越大,压力的作用效果越明显。增大压强的方法有:在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有:在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。通常对于压强的相关知识学习以学校的教育为主,其教学以文字和图片为主要方法,学生无法直观的感受压强与受力面积的关系,无法起到较好的教学效果。需要通过特定的装置形象的演示,才能让学生直观的感受到压强与受力面的关系。
实用新型内容
为解决背景技术中存在的技术问题,本实用新型提出一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品。
本实用新型提出一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品,包括:椅架、座面、安装板、圆柱短杆;所述椅架上端面与所述座面下端面连接,安装板上端面与座面下端面连接,所述座面上有若干圆孔,所述安装板上焊接有与所述座面上若干圆孔一一对应的若干圆柱短杆。
优选地,所述若干圆柱短杆皆垂直于安装板。
优选地,所述的若干圆柱短杆外径皆小于座面上若干圆孔的内径。
优选地,所述的座面上表面与安装板上表面互相平行。
优选地,所述的座面、椅架材质均为玻璃钢。
优选地,所述的安装板、圆柱短杆材质均为金属。
本实用新型中,所提出的具备圆柱凸起的椅子式科普展品。座面与椅架相连接,且座面位于椅架上端,圆柱短杆与安装板相连,且安装板位于圆弧短杆下端。所述座面上有若干圆孔。所述的安装板上焊接有若干与座面上圆孔一一对应的圆柱短杆。所述的圆柱短杆垂直于座面。所述的圆柱短杆直径小于座面上圆孔内径。所述的座面上表面与安装板上表面互相平行。参与者可以坐在椅子上,身体臀部与圆柱短杆相接触,直观的感受自身体重对若干圆柱短杆的压力,提高趣味性,从而提高了科普的效果。
附图说明
图1是本实用新型提出的一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示,图1为本实用新型提出的一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品的结构示意图。
参照图1,本实用新型提出的一种具备圆柱凸起的椅子式科普展品包括:包括:椅架1、座面4、安装板3、圆柱短杆2;
座面4与椅架1相连接,且座面4位于椅架1上端,圆柱短杆2与安装板3相连,且安装板3位于圆弧短杆2下端,所述座面4上有若干圆孔,所述安装板3上焊接有与所述座面4上若干圆孔一一对应的若干圆柱短杆2。
在具体实施方式中,所述的若干圆柱短杆2皆垂直于安装板3。
在具体实施方式中,所述的若干圆柱短杆2直径皆小于座面4上若干圆孔内径。
在具体实施方式中,所述的座面4上表面与安装板3上表面互相平行。
在具体实施方式中,所述的座面4、椅架1材质均为玻璃钢。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于路辉,未经路辉许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202020460767.3/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种自动分拣轻重农药包装箱的重量检重机
- 下一篇:一种四线摆曲线演示科普展品