[实用新型]一种小学语文教学用便携式阅读书架

说明书

本实用新型公开了一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括底座，有伸缩柱，伸缩柱的一端固定连接有固定板，固定板上表面的一侧固定连接有固定座，固定座上表面的中部通过铰链固定连接有放置板，放置板正面的底部固定连接有夹持装置，放置板的一侧开设有凹槽，凹槽的内部插接有书写板。该小学语文教学用便携式阅读书架，通过底座和支撑腿的设置，提高了装置的稳定性，通过立柱和伸缩柱的设置，便于调节固定板的高度，通过固定板、固定座、放置板、限位槽和支撑杆的设置，通过铰链和转轴分别调节放置板和支撑杆的角度，通过夹持装置的设置，便于对书本进行固定，通过书写板的设置、便于人员在阅读时书写。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学语文教学用便携式阅读书架。

背景技术

随着社会的不断发展，科学的不断进步，教育行业发展速度更是迅速，各类教学辅助用具也是大量涌现，种类多样，结构多异，用途广泛，功能全面，而教学用便携式阅读书架作为一种重要的教育用具也很快地出现在人们的生活中，在课堂上教学用便携式于都书架更是教师的好帮手，但是，现在的教学用便携式阅读支架大部分只是一个书架，没有配合使用的底座，只能放在讲台上，在教师板书或讲解时，需要频频回头或转身，现有的教学书架有的不能改变角度，有的改变角度较小，不能适用于整个人群，不能满足绝大多数人群，而且不便固定，书本放置在书架上容易掉落，影响阅读效率。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学语文教学用便携式阅读书架，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种小学语文教学用便携式阅读书架，包括底座，有伸缩柱，所述伸缩柱的一端固定连接有固定板，所述固定板上表面的一侧固定连接有固定座，所述固定座上表面的中部通过铰链固定连接有放置板，所述放置板正面的底部固定连接有夹持装置，所述放置板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部插接有书写板。

可选的，所述底座的侧面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的数量为四个，四个所述支撑腿等间距阵列在底座的侧面。

可选的，所述伸缩柱的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的数量为若干个，所述立柱通过螺栓与伸缩柱螺纹连接。

可选的，所述固定板背面的中部通过转轴固定连接有支撑杆所述固定板上表面的一侧开设有限位槽，所述限位槽的数量为若干个，所述固定板下表面的一侧固定连接有挂钩。

可选的，所述夹持装置包括固定座，所述夹持座的内侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内底壁固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有卡板。

可选的，所述书写板的一侧固定连接有把手，所述把手的表面开设有防滑花纹。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种小学语文教学用便携式阅读书架，具备以下有益效果：

该小学语文教学用便携式阅读书架，通过底座和支撑腿的设置，提高了装置的稳定性，通过立柱和伸缩柱的设置，将螺栓与伸缩柱表面不同的螺纹孔螺纹连接调节固定板的高度，通过固定板、固定座、放置板、限位槽和支撑杆的设置，通过铰链和转轴分别调节放置板和支撑杆的角度，将支撑杆插入限位槽内进行固定，通过夹持装置的设置，将书本插入夹持装置内，卡板压缩弹簧，通过弹簧的推力使得卡板对书本进行固定，通过书写板的设置、把手的设置，通过把手拉出书写板，便于人员在阅读时书写，书写板设置在放置板内部，便于储存，减少了书写板占用的空间。

附图说明

图1为本实用新型第一形态结构示意图；

图2为本实用新型第二形态结构示意图；

图3为本实用新型剖面图；