[实用新型]一种中文教学用演示板

说明书

本实用新型公开了一种中文教学用演示板，包括底座、升降结构、调节结构、展示板、凸块、辅助板、凹槽、弹簧，所述底座的上部固定安装有升降结构，所述升降结构的上部活动连接有调节结构，所述调节结构的上部活动连接有展示板，所述展示板的背部固定安装有凸块，所述调节结构的表面固定安装有辅助板，所述调节结构的背部设置有凹槽，所述凹槽的内部固定安装有弹簧。本实用新型主动齿带动活动杆转动使得展示板发生转动，继而在使用时能够调整角度，从而方便学习，通过滑块带动连接杆移动使得在使用时能够调整高度，继而在使用时能够有方便教学，通过凸块卡接在凹槽的内部使得在不使用时能够方便的放置展示板，从而不影响下次使用。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种中文教学用演示板。

背景技术

随着我国改革开放的发展，我国的国际地位日益提高，汉语的使用越来越广泛，并引起众多国际人士的兴趣，语文是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)，汉语是世界上最古老的语言之一，是至今通用语言时间最长的语言之一，是世界上使用人口最多的一种文字，是中华文明延续五千年的重要载体。

但是，汉语是世界各国语言中公认的最难以学习的语言之一，在学习汉语时一般的展示板不方便调整角度继而在学习不方便学习，且一般的展示板在使用时不方便调节高度，继而在使用时不方便进行教学工作，且一般的展示板在收放时不方便，从而会使得展示板的表面落灰，从而影响展示板的正常使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文教学用演示板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文教学用演示板，包括底座、升降结构、调节结构、展示板、凸块、辅助板、凹槽、弹簧，所述底座的上部固定安装有升降结构，所述升降结构的上部活动连接有调节结构，所述调节结构的上部活动连接有展示板，所述展示板的背部固定安装有凸块，所述调节结构的表面固定安装有辅助板，所述调节结构的背部设置有凹槽，所述凹槽的内部固定安装有弹簧。

所述升降结构包括有主体、旋转块、旋转杆、滑块、连接杆、连接轴，所述底座的上部固定安装有主体，所述主体的右侧固定安装有旋转块，所述旋转块的左侧固定安装有旋转杆，所述旋转杆的表面活动连接有滑块，所述滑块的表面活动连接有连接杆，所述连接杆的上端固定安装有连接轴。

所述调节结构包括与外壳、电机、转动块、电动机、主动齿、活动杆、从动齿、固定杆，所述外壳的内部固定安装有电机，所述电机的动力输出端固定安装有转动块，所述转动块的内部固定安装有电动机，所述电动机的动力输出端固定安装有主动齿，所述转动块的上部的固定安装有活动杆，所述活动杆的底部固定安装有从动齿，所述外壳的底部固定安装有固定杆。

优选的，所述连接杆的表面固定安装有轴承且连接轴通过轴承活动连接在连接杆的表面且旋转杆的表面设置有与连接杆相适配的螺纹。

优选的，所述外壳通过固定杆活动连接在连接轴的表面。

优选的，所述主动齿啮合在从动齿的表面。

优选的，所述展示板通过活动杆活动连接在外壳的表面且外壳的背部设置与活动杆相适配的滑槽。

优选的，所述凸块卡接在凹槽的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该中文教学用演示板，通过主动齿带动活动杆转动使得展示板发生转动，继而在使用时能够调整角度，从而方便学习，通过滑块带动连接杆移动使得在使用时能够调整高度，继而在使用时能够有方便教学，通过凸块卡接在凹槽的内部使得在不使用时能够方便的放置展示板，从而不影响下次使用。

附图说明

图1为本实用新型的主体图；