[实用新型]一种会计教学用具有效
申请号: | 202020520294.1 | 申请日: | 2020-04-10 |
公开(公告)号: | CN211403787U | 公开(公告)日: | 2020-09-01 |
发明(设计)人: | 吕永霞;张萨;任晓鸽;李伊平;王顺 | 申请(专利权)人: | 郑州财税金融职业学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18;B43L13/00;B43L21/04 |
代理公司: | 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 | 代理人: | 夏艳 |
地址: | 450000 河南省郑州市管*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 会计 教学 用具 | ||
本实用新型涉及一种会计教学用具,属于教学用具技术领域,其包括本体,所述本体前端前端面开设有展示腔,所述展示腔后侧设有展示板,所述展示腔左侧和上侧分别设有竖向刻度线和横向刻度线,所述本体内部开设有位于所述展示腔下侧的传动腔,所述传动腔左右侧内壁之间固定设有导向杆,所述导向杆上滑动设有多个电动滑块,所述电动滑块上端面设有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆顶端设有连接块,所述连接块内部中心设有电机,所述电机输出端固定连接有定位桩,所述定位桩侧面开设有圆柱形的卡槽。该会计教学用具可以实现自动化绘制会计教学中的柱状图,快速又准确,且具备自动擦除功能,减少了人力劳动和时间,提高教学效率。
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,更具体地涉及一种会计教学用具。
背景技术
柱状图是一种以长方形的长度为变量的统计图表,用来比较两个或以上的价值(不同时间或者不同条件),只有一个变量,通常利用于较小的数据集分析。在进行会计教学中需要经常绘制柱状图进行数据的展示,然而缺少相应的绘制教具,需要教师徒手绘制,比较费时费力,效果不佳。
实用新型内容
1.要解决的技术问题
针对现有技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供一种会计教学用具,它可以实现自动化绘制会计教学中的柱状图,快速又准确,且具备自动擦除功能,减少了人力劳动和时间,提高教学效率。
2.技术方案
为解决上述问题,本实用新型采用如下的技术方案。
一种会计教学用具,其包括本体,所述本体前端前端面开设有展示腔,所述展示腔后侧设有展示板,所述展示腔左侧和上侧分别设有竖向刻度线和横向刻度线,所述本体内部开设有位于所述展示腔下侧的传动腔,所述传动腔左右侧内壁之间固定设有导向杆,所述导向杆上滑动设有多个电动滑块,所述电动滑块上端面设有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆顶端设有连接块,所述连接块内部中心设有电机,所述电机输出端固定连接有定位桩,所述定位桩侧面开设有圆柱形的卡槽,所述卡槽中放有不同颜色的粉笔和圆柱形的黑板擦,所述本体前端面下侧设有控制面板,所述控制面板中安装有PLC控制器,用于控制电机的转动、电动滑块和电动伸缩杆的运行,包括在控制面板中输入粉笔的颜色电机转动一定角度,使指定颜色的粉笔与展示板接触,从而绘制出对应颜色的线条,还包括在控制面板中输入横向刻度线对应的刻度值时,电动滑块移动在导向杆上滑动至对应位置,还包括在控制面板中输入竖向刻度线对应的刻度值时,电动伸缩杆伸长至对应位置。
进一步的,所述卡槽设置有八个,其中七个用于放不同颜色的粉笔,另一个用于放黑板擦。
3.有益效果
相比于现有技术,本实用新型的优点在于:
(1)本方案可以实现自动化绘制会计教学中的柱状图,快速又准确,且具备自动擦除功能,减少了人力劳动和时间,提高教学效率。
(2)本实用新型采用的粉笔具有多种颜色,能够清晰地显示各数据间的差异,有助于学生的观看和对数据的记忆。
(3)本实用新型采用的控制面板方便人们输入教学数据,控制器通过输入程序可以有序调动电动滑块、电动伸缩杆和电机的运行。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型的定位桩的结构示意图;
图3为图1中A部位放大图。
图中标号说明:
1本体、2竖向刻度线、3横向刻度线、4控制面板、5电动伸缩杆、6电动滑块、7导向杆、8展示腔、9连接块、10电机、11卡槽、12定位桩、13传动腔、14粉笔、15黑板擦。
具体实施方式
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