[实用新型]一种动态的莫比乌斯环教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种动态的莫比乌斯环教学展示装置，涉及教学展示装置技术领域。本实用新型包括A矩形框架、B矩形框架、C矩形框架、D矩形框架、第一莫比乌斯环、第二莫比乌斯环、第一齿轮、第二齿轮、弧形滑块、支撑架和电机；第一莫比乌斯环、第二莫比乌斯环均与A矩形框架、B矩形框架、C矩形框架、D矩形框架活动连接；第一齿轮与第二齿轮啮合；第二齿轮的中心处与电机的转轴固定连接。本实用新型通过通过设置第一莫比乌斯环、第二莫比乌斯环和电机，解决了现有的教学讲解枯燥乏味，不利于学生理解的问题，提高了教学的形象生动性，激发了学生学习的兴趣，提高了教学质量。

技术领域

本实用新型属于教学展示装置技术领域，特别是涉及一种动态的莫比乌斯环教学展示装置。

背景技术

莫比乌斯环是一种拓扑学结构，它只有一个面(表面)，和一个边界。它是由德国数学家、天文学家莫比乌斯(August Ferdinand Mouml；bius) 和约翰·李斯丁(JohhanBenedict Listing)在1858年独立发现的。这个结构可以用一个纸带旋转半圈再把两端粘上之后轻而易举地制作出来。事实上有两种不同的莫比乌斯环镜像，他们相互对称。如果把纸带顺时针旋转再粘贴，就会形成一个右手性的莫比乌斯环，反之亦类似。

莫比乌斯环本身具有很多奇妙的性质。如果你从中间剪开一个莫比乌斯环，不会得到两个窄的带子，而是会形成一个把纸带的端头扭转了两次再结合的环(并不是莫比乌斯环)，再把刚刚做出那个把纸带的端头扭转了两次再结合的环从中间剪开，则变成两个环。如果你把带子的宽度分为三分，并沿着分割线剪开的话，会得到两个环，一个是窄一些的莫比乌斯环，另一个则是一个旋转了两次再结合的环。

目前，在学校课堂教学中，教师枯燥的讲解莫比乌斯环的由来，莫比乌斯环本身所具有的奇妙特性，而没有相关的辅助设施来帮助讲解，较为抽象，学生一般难以理解，从而可能产生厌学情绪，不利于老师的课上数学教学，因此需要一种动态的莫比乌斯环教学展示装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种动态的莫比乌斯环教学展示装置，通过设置第一莫比乌斯环、第二莫比乌斯环、第一齿轮、第二齿轮和电机，解决了现有的莫比乌斯环教学讲解枯燥乏味，不利于学生理解的问题，提高了教学的形象生动性，激发了学生学习的兴趣，提高了教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：