[实用新型]高职生物教学用展示设备

说明书

本实用新型公开了一种高职生物教学用展示设备，包括底板，所述底板的顶部固定连接有底框，所述底框的顶部固定连接有平台，所述平台的顶部固定连接有转动轴承，本实用新型涉及教育技术领域。该一种高职生物教学用展示设备，达到了整体由底板、底框、平台、转动轴承与托盘组成，可以将生物标本放置到底框内，便于储存，托盘便于展示生物标本，平台的两侧设置的螺纹杆，转动调节螺母，调整调节螺母与螺纹杆的位置，进而调整展示板的高度，方便托盘进行标本展示的过程中，教师可以通过展示板进行书写，对生物标本进行讲解，一边展示一边进行教学，提高教学效果，且设置可以移动的固定夹，便于对片状标本进行展示，满足使用需求的目的。

技术领域

本实用新型涉及教育领域，更具体地说，涉及一种高职生物教学用展示设备。

背景技术

目前，在学校的生物教学过程中，为了提高教学质量，让学生更好的理解并掌握所学的生物知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式来进行讲解。生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工保持其原型或特征，并保存在学校或科研单位的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物。目前，现有的高职生物教学用展示设备，结构固定，功能单一，不方便教师进行教学，无法满足使用需求。

实用新型内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的现有的高职生物教学用展示设备，结构固定，功能单一，不方便教师进行教学，无法满足使用需求的问题，本实用新型的目的在于提供一种高职生物教学用展示设备，它可以实现整体由底板、底框、平台、转动轴承与托盘组成，可以将生物标本放置到底框内，便于储存，托盘便于展示生物标本，平台的两侧设置的螺纹杆，转动调节螺母，调整调节螺母与螺纹杆的位置，进而调整展示板的高度，方便托盘进行标本展示的过程中，教师可以通过展示板进行书写，对生物标本进行讲解，一边展示一边进行教学，提高教学效果，且设置可以移动的固定夹，便于对片状标本进行展示，满足使用需求。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种高职生物教学用展示设备，包括底板，所述底板的顶部固定连接有底框，所述底框的顶部固定连接有平台，所述平台的顶部固定连接有转动轴承，所述平台通过转动轴承转动连接有托盘，所述平台的两侧滑动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部固定连接有挡块，所述螺纹杆的顶部固定有展示板，所述螺纹杆位于平台的上方螺纹连接有调节螺母，所述调节螺母与平台相对应。

优选的，所述展示板的两侧固定连接有把手。

优选的，所述展示板的底部为凹槽状，所述展示板的凹槽内固定连接有固定块，所述固定块的间隙固定连接有滑动杆，所述滑动杆滑动连接有滑块，所述滑块的表面设置有蝶形螺母，所述滑块通过蝶形螺母与滑动杆固定连接，所述滑块的底部固定连接有牵引绳，所述滑块通过牵引绳固定连接有固定夹，所述固定夹的数量为两个。

优选的，所述底框的表面设置有铰链，所述底框通过铰链转动连接有箱门，所述箱门的表面设置有把手锁，所述底框位于箱门的上方设置有抽屉，所述底板的两侧底部均固定连接有万向轮。

3.有益效果