[实用新型]一种高性能教学用激光笔

说明书

本实用新型公开了一种高性能教学用激光笔，包括壳体和设置在壳体内的控制电路，壳体上设有开关按键和调节按键,所述控制电路包括依次电连接的供电源、调节电路和发光元件，所述开关按键电连接在供电源与调节电路之间，以实现整个激光笔的开关，调节按键与调节电路连接，从而实现激光笔亮度的可调节。本实用新型通过在激光笔内部设置了调节电路，使得教师在教学过程中可以自行调节激光笔射出的激光亮度，以适应在教学过程中出现的各种情况，提高了教学质量。

技术领域

本实用新型涉及教学激光笔技术领域，特别是涉及一种高性能教学用激光笔。

背景技术

激光指示器，又称为激光笔、指星笔等，是把可见激光设计成便携、易手握，由激光模组（发光二极管）加工成的笔型发射器。随着智能电子黑板的普及，激光笔也在课堂中使用较多。教师使用激光笔来投映一个光点或一条光线即可在讲台之外的地方，也能指向黑板屏幕上的内容，便于学生能够同步理解教师所讲的内容。特别是在思政教学等偏文科的课堂中，因为其教学内容本身文字繁多，所以一般教师的备课PPT上会有很多文字，同时为了避免大量文字带给学生枯燥感，降低其学习兴趣，教师还会在PPT中准备色彩明艳丰富的插图和动画以使得教学内容更加生动形象，引起学生的投入度的同时便于学生理解教学内容，进一步提升教学质量。但教学PPT生动形象的同时，因为其颜色丰富，使得电子屏幕上色彩复杂明亮，容易掩盖激光笔投射出的光点，即教师在教学过程中通过激光笔射出的光点由于屏幕上图片颜色过于复杂，或者颜色太过明艳的时候不易被学生察觉，学生不易将教师言语与相应的辅助图片相联系，如此，影响教学质量的同时也会影响教师上课的流畅度。且在播放动画等视频片段的时候，为了便于学生观看清楚，往往会将讲台处的照明灯关闭从而避免屏幕过亮，学生无法看清具体的动画内容，当在这样较为昏暗的环境下，教师讲解过程中激光笔射出的光点则会太过突兀刺眼，会带给师生不适感且对师生的眼睛不好，影响了上课的总体质量。所以说提出一种能够在课堂中调节激光亮度的教学用激光笔是非常重要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了克服上述缺陷，提出一种高性能教学用激光笔能够实现激光亮度的可调节以提高教学质量。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种高性能教学用激光笔，包括壳体和设置在壳体内的控制电路，壳体上设有开关按键和调节按键, 所述控制电路包括依次电连接的供电源、调节电路和发光元件，所述开关按键电连接在供电源与调节电路之间，以实现整个激光笔的开关，调节按键与调节电路连接，从而实现激光笔亮度的可调节。

进一步地，所述调节电路包括电阻R5、处理器U1和导通元件Q1，电阻R5与处理器U1的输入端连接，处理器U1用于放大输入信号，处理器U1的输出端与导通元件Q1连接，导通元件Q1与发光元件连接，通过导通元件Q1的导通或截止，可实现发光元件的发光或熄灭。

进一步地，所述电阻R5为可调电阻，电阻R5与调节按键连接，改变电阻R5的值可改变处理器U1输出端的电平高低，处理器U1输出端的电平高低可改变与其连接的导通元件Q1输出端的电平高低从而实现发光元件亮度的调节。

进一步地，所述调节电路还包括电阻R1~R4、电阻R6~R9、电容C1、二极管D1~D2，所述电阻R1的一端和电阻R2的另一端分别与通过开关按键与供电源连接，电阻R1的另一端连接至电阻R2、R3的一端，电阻R1的一端还连接至电阻R4、二极管D1的一端，所述电阻R3的另一端连接至电容C1、处理器U1的引脚1，电容C1的另一端连接至电阻R5的可调端、电阻R5、二极管D2的另一端和三极管Q1的发射极，电阻R4的另一端连接至电阻R6、R5的一端，电阻R6的另一端连接至处理器U1的引脚2和电阻R8的一端，所述处理器U1的引脚3连接电阻R7的一端，电阻R7的另一端连接至电阻R9、二极管D2的一端和电阻R8的另一端，电阻R9的另一端连接至三极管Q1的基级，三极管Q1的集电极连接至二极管D1的另一端，所述二极管D1的另一端和三极管Q1的发射极还作为该电路的输出端与发光元件连接。