[实用新型]一种动态挂定自重式力的合成演示仪

说明书

本实用新型提供了一种动态挂定自重式力的合成演示仪，包括螺钉、一号测力计、一号滑轮、一号细绳、汇力量角器、竖直杆、物块、三号滑轮、拱形门洞、支撑架、调平螺栓、标志锥、带线重锤、空槽、四号滑轮、面板、二号细绳、半圆形槽轨、二号滑轮、二号测力计，其特征在于所述的面板中间有一掏空的拱形门洞，拱形门洞上方有一半圆形槽轨，面板的右下角有一空槽，空槽的上面固定一带线重锤，空槽的下面有一标志锥，调节固定在面板下面的支撑架上的调平螺栓，使带线重锤的尖端正对标志锥的尖端，就使面板保持竖直状态，该仪器操作简单、直观性强、误差较小、做演示实验效果明显，有利于学生对物理知识的理解。

技术领域

本实用新型涉及一种中学物理教学与实验仪器，尤其涉及一种动态挂定自重式力的合成演示仪。

背景技术

在高中物理教学中，“力的合成”是很重要的一课，是矢量教学的起点，也是高中物理教学的重点及难点，而在传统物理教学中采用的实验是用木板、图钉、白纸、橡皮筋、2个弹簧测力计来完成的，在实验时，橡皮筋经过几次拉伸之后容易老化变形，产生较大误差，且实验往往只能在桌面上进行，教师无法直观地演示实验，在画图过程中，单人完成实验操作性要求较高，需在拉弹簧测力计的同时还要标点及标记拉伸方向，操作实验的人常常忙得晕头转向，不利于实验教学的开展。

发明内容

为了使教学更具有直观性，增强学生的即时体验感，提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性，本实用新型提供一种动态挂定自重式力的合成演示仪，本实用新型解决其技术问题所采用的方案主要有以下几点。

1、本实用新型提供的一种动态挂定自重式力的合成演示仪包括螺钉、一号测力计、一号滑轮、一号细绳、汇力量角器、竖直杆、物块、三号滑轮、拱形门洞、支撑架、调平螺栓、标志锥、带线重锤、空槽、四号滑轮、面板、二号细绳、半圆形槽轨、二号滑轮、二号测力计，其中所述的面板中间有一掏空的拱形门洞，拱形门洞上方有一半圆形槽轨，面板的右下角有一空槽，空槽的上面固定一带线重锤，空槽的下面有一标志锥，调节固定在面板下面的支撑架上的调平螺栓，使带线重锤的尖端正对标志锥的尖端，就使面板保持竖直状态。

2、所述的一号测力计和二号测力计对称挂在面板上部的螺钉上，可以取卸，一号滑轮、二号滑轮、三号滑轮和四号滑轮的规格相同，一号滑轮及二号滑轮可通过调节蝶形螺母松紧程度使其可以在半圆轨道上移动及固定，三号滑轮和四号滑轮对称固定在面板上不能移动，挂在一号测力计和三号滑轮左侧间的一号细绳部分、二号测力计和四号滑轮右侧间的二号细绳部分始终是竖直的。

3、所述的汇力量角器可以自由移动，汇力量角器的中线上固定有一与零刻线垂直的竖直杆，汇力量角器的中心点处的竖直杆上和竖直杆的下端都有一小挂钩，当汇力量角器的中心点处挂上细绳、竖直杆的下端挂上物块时，汇力量角器始终保持图示的直立状态，零刻线始终是水平的，一号细绳和二号细绳材质相同，质轻且不能伸长。

本实用新型的有益效果是，该演示仪操作简单、直观性强、测量数值稳定、演示性好。在实验时，演示仪的各组成部分不容易老化变形，实验误差非常小，且实验能在竖直的面板上进行，教师能直观地演示实验，在画图过程中，单人完成实验操作容易，只需在汇力量角器上挂上细绳和物块后，两分力的角度方向就能依靠物块自身的重力确定不变，汇力量角器和测力计的示数能轻松读出，依据汇力量角器上细绳的方向（相当于力的方向）直接照搬至直角坐标系中，很容易画出力的图示，有利于实验教学的开展。本实用新型通过改变滑轮位置，来改变分力夹角，从而改变分力大小，能快速得出多组数据进行比较。而只用一个测力计则可模拟合力的作用效果，有利于学生理解力的合成知识，实验简单、学生可参与度强，教学效率提高。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明，其中图1是本实用新型的结构示意图，图2是本实用新型的演示一图，图3是本实用新型的演示二图。

具体实施方式