[实用新型]一种数学公式输入演示文稿的手写板装置有效
申请号: | 202020535372.5 | 申请日: | 2020-04-13 |
公开(公告)号: | CN211653613U | 公开(公告)日: | 2020-10-09 |
发明(设计)人: | 张旭莲 | 申请(专利权)人: | 西安科技大学 |
主分类号: | G06F3/0354 | 分类号: | G06F3/0354 |
代理公司: | 北京汇众通达知识产权代理事务所(普通合伙) 11622 | 代理人: | 耿猛 |
地址: | 710054 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学公式 输入 演示 文稿 手写板 装置 | ||
本实用新型公开了一种数学公式输入演示文稿的手写板装置,包括转动壳体和固定壳体,所述转动壳体的背面开设有滑槽,且该滑槽的内壁滑动连接有书写板本体,所述转动壳体的正面固定连接有转动座,所述转动座的内壁转动连接有转轴,所述转轴的表面转动连接有固定座,且固定座的表面与固定壳体的上表面固定连接,所述固定壳体的下表面四角处均固定连接有防滑柱。该数学公式输入演示文稿的手写板装置,通过设置拉动块、滑动块、复位弹簧、套管和卡板,便于向外拉动拉动块,卡板从套管内壁的齿槽内脱离,使转动壳体可以转动,从而便于该数学公式输入演示文稿的手写板装置可自由的变更书写角度,使制作演示文稿效率更高。
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备技术领域,具体为一种数学公式输入演示文稿的手写板装置。
背景技术
演示文稿是一种新的数学教学模式,数学教师将课程提前做成演示文稿,通过电子显示屏播放的方式,极大地降低了课堂上书写带来的时间浪费。
演示文稿中有些数学公式无法使用键盘输入,因此数学教师会使用手写板手写数学公式的方式输入至演示文稿中,但是目前的手写板均为手持式的,没有固定的支架调整书写的固定角度,使老师在制造演示文稿需要书写板时,来回的从桌上拿取书写板,导致制作演示文稿工作效率低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数学公式输入演示文稿的手写板装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种数学公式输入演示文稿的手写板装置,包括转动壳体和固定壳体,所述转动壳体的背面开设有滑槽,且该滑槽的内壁滑动连接有书写板本体,所述转动壳体的正面固定连接有转动座,所述转动座的内壁转动连接有转轴,所述转轴的表面转动连接有固定座,且固定座的表面与固定壳体的上表面固定连接,所述固定壳体的下表面四角处均固定连接有防滑柱。
优选的,所述书写板本体的正面开设有卡槽,且该卡槽的内壁卡接有书写笔,所述书写笔的一端设置有弹簧线,且弹簧线的另一端与书写板本体的背面固定连接。
优选的,所述固定座的数量为两个,且两个固定座以固定壳体正面的中线为对称轴对称设置在固定壳体的上表面。
优选的,所述转动座的内壁固定连接有套管,所述套管的内壁设置有若干个齿槽,所述转轴的表面固定连接有卡板,且卡板的表面与套管内壁设置的齿槽表面卡接。
优选的,所述固定座的内壁开设有矩形通槽,且该矩形凹槽的表面滑动连接有滑动块,所述滑动块套设在转轴的表面。
优选的,所述滑动块的侧面固定连接有复位弹簧,且复位弹簧的一端与固定座的内侧壁固定连接,所述转轴的一端固定连接有拉动块。
有益效果
本实用新型提供了一种数学公式输入演示文稿的手写板装置,具备以下有益效果:
1.该数学公式输入演示文稿的手写板装置,通过设置转动壳体,便于将书写板本体卡接在转动壳体表面开设的滑槽内,通过设置书写笔和弹簧线,弹簧线的牵连,可以有效的防止书写笔丢失,同时不影响使用者书写。
2.该数学公式输入演示文稿的手写板装置,通过设置拉动块、滑动块、复位弹簧、套管和卡板,便于向外拉动拉动块,卡板从套管内壁的齿槽内脱离,使转动壳体可以转动,当转动到合适位置时,复位弹簧将卡板重新卡入套管内壁的卡槽,从而便于该数学公式输入演示文稿的手写板装置可自由的变更书写角度,使制作演示文稿效率更高。
附图说明
图1为本实用新型立体结构示意图;
图2为本实用新型侧剖结构示意图;
图3为本实用新型正剖结构示意图。
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