[实用新型]一种英语教学多角度展示装置有效
申请号: | 202020552810.9 | 申请日: | 2020-04-15 |
公开(公告)号: | CN212032372U | 公开(公告)日: | 2020-11-27 |
发明(设计)人: | 于波;穆永光;李志宏 | 申请(专利权)人: | 吉林师范大学 |
主分类号: | G09B1/08 | 分类号: | G09B1/08;G09B19/06;G09B19/08 |
代理公司: | 石家庄隆康知识产权代理事务所(普通合伙) 13140 | 代理人: | 李慧 |
地址: | 136000 吉*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 角度 展示 装置 | ||
本实用新型公开了一种英语教学多角度展示装置,包括展示主板、展示副板和磁吸块,所述展示主板背面的中部固定连接有第一连接条,所述第一连接条的一端通过第一阻尼转轴活动连接有第二连接条,所述第二连接条的一侧固定连接有固定块,所述固定块的一侧固定连接有套环,所述套环的内部套接有支撑杆,所述支撑杆的一端通过第二阻尼转轴活动连接有底座。该英语教学多角度展示装置,通过第一阻尼转轴的设置,方便了使用者调节展示主板的上下角度,通过第二阻尼转轴的设置,方便了使用者调节展示主板的左右角度,通过套环的设置,使用时调节套环高度,进而使展示主板的高度随着套环的高度变动,方便了使用者调节展示高度。
技术领域
本实用新型涉及展示装置技术领域,具体为一种英语教学多角度展示装置。
背景技术
目前,在英语的教学过程中,英语时态的学习是重中之重,而教师在英语的教学过程中,经常发现英语时态在很大程度上困扰着学生,尤其是在掌握不牢固的情况下,由于时态繁多,容易混淆,需要学生较长时间才能掌握,而在这期间,由于在学习的过程中会经常用到时态,而老师在讲解时每次只能将时态格式一一列举在黑板上,这样只能通过口述进行讲解,且得不到很好的强化教学,不仅降低了教学效率,还增加了老师负担,影响了教学质量。
随着英语小班教学的盛行,现有的教学展示装置已经代替了传统的黑板,但是现有的展示装置,调节角度效果较差,因此本实用新型提供了一种英语教学多角度展示装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教学多角度展示装置,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种英语教学多角度展示装置,包括展示主板、展示副板和磁吸块,所述展示主板背面的中部固定连接有第一连接条,所述第一连接条的一端通过第一阻尼转轴活动连接有第二连接条,所述第二连接条的一侧固定连接有固定块,所述固定块的一侧固定连接有套环,所述套环的内部套接有支撑杆,所述支撑杆的一端通过第二阻尼转轴活动连接有底座,所述展示主板正面的一侧开设有插槽,所述插槽的内部插接有磁吸块,所述磁吸块的表面设置有英语单词,所述展示主板背面的一侧通过滑槽活动连接有展示副板。
可选的,所述展示副板的一侧固定连接有挂环,所述展示副板为铁材质。
可选的,所述展示主板的底部固定连接有挂钩,所述挂钩的内侧壁开设有防滑花纹。
可选的,所述底座的上表面开设有书本槽,所述书本槽的内侧壁固定连接有隔板。
可选的,所述底座的底部活动连接有万向轮,所述万向轮的数量为四个,四个所述万向轮呈矩形阵列的形式设置在底座的底部。
可选的,所述套环的一侧固定连接有紧固块,所述紧固块的表面螺纹连接有固定螺栓。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种英语教学多角度展示装置,具备以下有益效果:
该英语教学多角度展示装置,通过第一阻尼转轴的设置,方便了使用者调节展示主板的上下角度,通过第二阻尼转轴的设置,方便了使用者调节展示主板的左右角度,通过套环的设置,使用时调节套环高度,进而使展示主板的高度随着套环的高度变动,方便了使用者调节展示高度,通过展示副板和磁吸块的设置,使用时将展示副板抽出,再将挂环挂在挂钩上,方便了使用者将印有英语单词的磁吸块吸附在展示副板上,达到展示的效果,通过书本槽的设置,方便了使用者存放教学书本。
附图说明
图1为本实用新型结构立体图;
图2为本实用新型套环结构示意图;
图3为本实用新型展示副板结构示意图。
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