[实用新型]一种计算机网络实践教学综合实验平台

说明书

本实用新型公开了一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括移动机构和固定机构，移动机构设置在固定机构顶端，设备放置储存板顶端，设备上自带的网线插入标准视频输入接口，通过在移动机构设置旋转器，用手推动储存板，旋转方向，使得学生能够清楚的观察到实验的全过程，通过在移动机构两个拐角处设置稳定块，固定机构相对应的两个拐角处设置缺角和置块筒，使得移动机构旋转过后，能够保持机器稳定，防止做实验时意外发生，通过在固定机构上设置移动电源，使得在断电之时将移动电源搬出，课程继续进行，不耽误进度，水在储存板上流动，很容易造成电路短路，通过在储存板上设置纱网和吸水层，使得水经过纱网时全部被吸水层吸收，保护电路。

技术领域

本实用新型涉及计算机网络实践教学技术领域，具体为一种计算机网络实践教学综合实验平台。

背景技术

计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统，教师在进行计算机教学时，需要将计算机摆放至计算机网络实践教学综合实验平台上。

现在大多数的科目，都希望学生能够自己动手进行操作，对于计算机网络则更需要学生动手操作，老师在实验台上学生往往看不到较为清楚的过程，实验台的不平衡容易导致实验不能完整的进行，停电时更是耽误学生的课程进展，不仅如此，万一水泼洒到机器上，损失是非常严重的。

针对上述问题，本实用新型提供了一种计算机网络实践教学综合实验平台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机网络实践教学综合实验平台，具备了易观看，稳定性好，储存电源，吸水性强的优点，从而解决了背景技术中不易观察，平衡性差，意外断电，水易引起短路的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括移动机构和固定机构，移动机构设置在固定机构顶端，所述移动机构包括储存板、遮目板和旋转器，遮目板底端固定连接在储存板顶端，旋转器两端固定连接移动机构底端和固定机构顶端，所述旋转器包括通线柱、移动块、空心柱和电线，通线柱设置在移动块内部，空心柱设置在通线柱内部，电线设置在空心柱内部；

所述固定机构包括置物柜和充电板，充电板固定连接在置物柜内部底端。

优选的，所述储存板包括防水台、标准视频输入接口、纱网、抽屉、把手、滑轨、拨动块和稳定块，防水台、标准视频输入接口和纱网均设置在防水台顶端，标准视频输入接口底端固定连接在防水台顶端，抽屉设置在储存板内部，把手底端固定连接在抽屉外表面一侧，滑轨设置在防水台外表面一侧，拨动块底端固定连接在稳定块顶端，拨动块和稳定块设置在滑轨内部。

优选的，所述置物柜包括缺角、柜门、合页和电源，缺角固定连接在置物柜的两个对角处，且设置在稳定块下方，柜门与置物柜由合页固定连接，电源设置在两个柜门中端。

优选的，所述充电板包括插头、移动电源和移动插座，插头底端固定连接在充电板顶端，移动电源设置在充电板上端，移动插座固定连接在移动电源外表面一侧。

优选的，所述纱网包括隔层和吸水层，储存板内部设有隔层，吸水层设置在隔层内部，吸水层顶端设有纱网。

优选的，所述缺角包括置块筒，缺角内部设有置块筒。

优选的，所述稳定块口径大小与置块筒口径大小一致。

优选的，所述吸水层为一种活性炭材质制成的构件。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型提出的计算机网络实践教学综合实验平台，设备放置储存板顶端，设备上自带的网线插入标准视频输入接口，通过在移动机构设置旋转器，用手推动储存板，旋转方向，使得学生能够清楚的观察到实验的全过程。